COURS DE PSYCHOLOGIE T2 LES MÉTHODES DE RODOLPHE EN FRANCE

COURS DE PSYCHOLOGIE T2 LES MÉTHODES DE RODOLPHE GHIGLIONE&JEAN-FRANÇOIS RICHARD COURS DE PSYCHOLOGIE TOME 2 LES MÉTHODES DE RODOLPHE GHIGLIONE&JEAN-FRANÇOIS RICHARD AUX EDITIONS DUNOD 2007 DESCRIPTION: EXTRAIT: Après avoir longtemps fait partie de la philosophie, la psychologie se présente depuis plus d'un siècle comme une science. Nous allons consacrer cette introduction à examiner ce qu'on entend par là, ce que peuvent signifier «science» ou «connaissance scientifique», puis nous nous demanderons dans quelle mesure les idées générales que nous aurons ainsi mises en évidence peuvent s'appliquer à la psychologie. 11 ne s'agit pas de pure spéculation: ^ensemble de cette partie sera consacré à présenter les principales méthodes qui permettent, concrètement, de réaliser cet idéal scientifique, ou au moins d'y tendre autant que possible. Mais auparavant, il sera nécessaire d'aborder quelques problèmes généraux, auxquels seront consacrées les deux premières parties de ce chapitre. Les autres enseignements de méthodologie reprendront et approfondiront les principales méthodes actuellement utilisées et fourniront certains outils indispensables, de manière à ce que les étudiants soient ensuite capables de les mettre en œuvre eux-mêmes. La plupart de ces méthodes ont été conçues et sont utilisées pour la recherche. Néanmoins, leur connaissance est indispensable à tous les psychologues, même à ceux qui se veulent être uniquement des praticiens. En effet, une partie importante de la psychologie appliquée consiste à faire des études qui, pour l'essentiel, ne diffèrent des recherches que par l'utilisation plus immédiate et plus pratique qui sera faite de leurs conclusions. Mais même celui qui ne vise que l'efficacité pratique, par exemple un psychothérapeute dont le seul objectif est de venir en aide à ses patients, doit savoir comment ont été produits les instruments qu'il utilise et les connaissances sur lesquelles il s'appuie, et comprendre les raisons qu'on a de croire à leur validité. Les enseignements de méthodologie sont en général jugés rébarbatifs. Celui qui s'intéresse à la psychologie souhaite le plus souvent apprendre quelles sont les connaissances acquises dans ce domaine, et comment les utiliser au mieux, plutôt que le détail des procédures par lesquelles on a obtenu ces connaissances. C'est néanmoins indispensable si on veut vraiment apprécier la valeur et la portée de ce qui est présenté dans les autres cours, et si on veut faire soi-même quelques exercices. TABLE DES MATIÈRES: Chapitre 1: Problèmes généraux des méthodes de la psychologie 1. Généralités 2.. Les principales méthodes et leurs problèmes communs Chapitre 2: L'expérimentation et l'observation 1. L'expérimentation 2. L'observation CHAPITRE 3: Le recueil de l'information verbale 1. L'information verbale 2. L'enquête 3. Le questionnaire 4. Les objectifs du questionnaire 5. L'interview 6. Un exemple de recueil d'information verbale: la verbalisation dans l'extraction de connaissances 7. Un autre exemple de recueil d'information verbale: la verbalisation pour l'étude du fonctionnement cognitif des êtres humains Chapitre 4: La méthode des tests 1. Introduction 2.Les types de tests et leur évolution 3.Pratique des tests 4. La méthodologie de l'examen psychologique 5. Conclusion Chapitre 5: Les méthodes cliniques 1. Définition de la méthode 2. Références théoriques de la méthode 3. Définition de la recherche clinique 4. La production des données 5.Les moyens 6. Les techniques thérapeutiques 7. Conclusions: perspectives actuelles en clinique et en recherche clinique Chapitre 6: Les méthodes statistiques 1.Introduction 2. Les notions de base de la description statistique 3. Recodage d'une variable 4. Faire une distribution 5. Résumer une distribution 6. Situer un individu dans une distribution 7. Comparer une distribution empirique à une distribution de référence 8. Comparaison de groupes d'observations 9. Liaison entre variables Annexe Protocoles CHAPITRE 7: Les méthodes psychophysiques Introduction 1.Définition des problèmes 2.Exemples de méthodes psychophysiques Conclusion Conclusion: le choix d’une méthode Bibliographie Index AUTEURS: RODOLPHE GHICLIONE (1941-1999) Paris 8-Saint-Denis et directeur du Croupe de recherche sur la parole, il fut aussi l'auteur de nombreux ouvrages sur la psychologie sociale et cognitive, notamment aux Editions Dunod. JEAN-FRANÇOIS RICHARD de psychologie à l'université Paris B-Saint-Denis. NOTICE: Titre: Cours de psychologie Auteurs: Rodolphe Ghiglione et Jean-François Richard Edition: Dunod 2007 Nombre de pages: 5394 p. Format: Broché, 13 x 21 x 2,5 cm Etat: Ce livre est en bon état. L'envoi sera rapide, soigné et emballé dans du papier bulle. A partir de deux articles achetés une réduction sur les frais d'envoi groupé est effectuée.  _gsrx_vers_827 (GS 7.0.13 (827))