JOUER ET APPRENDRE EN MATERNELLE EN FRANCE
Le programme de l école maternelle souligne l importance pédagogique du jeu, car « il favorise la richesse des expériences vécues par les enfants (...) et alimente tous les domaines d apprentissages », écho actuel et toujours nécessaire au propos de Pauline Kergomard, première inspectrice générale des écoles maternelles de 1881 à 1917, incitant à l évolution des approches éducatives: « L enfant qui joue à l école maternelle s initie à la vie scolaire et l on oserait dire qu il n apprend rien en jouant ? »
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57,90 €
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