L organisation lr enfants

Type dévénement: Journée de l’autisme./nÂge(s) des invités: 7-12 ans./nNombre dinvités: Moins de 50./nY a-t-il autre chose que l’organisateur de fêtes pour enfants devrait savoir ? Bonjour, Nous sommes l’association autisme 66. Nous fêtons la journée de l’autisme le mercredi 3 avril. Nous aurions souhaiter une petite intervention de votre part afin de faire rêver nos jeunes et leurs familles. Ce serait vers 15h si possible ? Mon numéro: 0661136169 Bien cordialement Mme BARRERE./nQuel jour avez-vous besoin d’organisation de fête pour enfant ? mercredi 3 avril 2024 (03/04/2024)./nÀ quelle heure ? 15:00./n Type demploi: - Organisation de fête pour enfant Code postal: 66000 Entreprise: StarOfService.com

Type dévénement: Anniversaire./nÂge(s) des invités: 7-12 ans./nNombre dinvités: Moins de 50./nY a-t-il autre chose que l’organisateur de fêtes pour enfants devrait savoir ? 9 enfants environ de 8 ans./nQuel jour avez-vous besoin d’organisation de fête pour enfant ? samedi 8 juin 2024 (08/06/2024)./nÀ quelle heure ? 15:00./nPour combien de temps ? 2./n Type demploi: - Organisation de fête pour enfant Code postal: 83200 Entreprise: StarOfService.com

L’ACADÉMIE INTERNATIONALE d’ÉTÉ « Musique au Pays de Château-Gontier » CHÂTEAU-GONTIER est en centre France, une petite ville pleine de charmes, classée plus « beaux détours de France », sur les bords de la Mayenne en Pays de Loire. Une cité de caractère où l’Académie trouve l’infrastructure exceptionnelle lui permettant d’offrir un excellent séjour. NOTRE PROPOSITION: Un séjour musical de haut niveau, qui permet aux instrumentistes (tous instruments) de participer à un travail musical, enseignement et pratiques orchestrales ou collectives, encadrés par des professeurs des Conservatoires Français, musiciens solistes et pédagogues (ils enseignent dans les C.R.D., C.R.R. et C.N.S.M de France). Le séjour individualisé s’adressent aussi bien aux musiciens confirmés (IIème et IIIème Cycles de conservatoires) qu’aux enfants à partir de 10 ans et aux musiciens en voie de professionnalisation. Chaque jour, chaque stagiaire bénéficie d’un travail pédagogique et musical, individuel, avec le professeur, d’une pratique orchestrale, avec des chefs d’orchestre professionnels et d’Ateliers Optionnels choisis par les stagiaires. Des ensembles de classes complètent le travail musical et permettent de donner des concerts dans le « Pays de Château-Gontier ». En 2017 ce sont plus de 220 stagiaires qui ont suivi le travail proposé, la qualité de l’écoute professorale, l’organisation pédagogique et structurelle font de notre séjour l’une des toutes premières académies du territoire Français. Tous les renseignements, les informations sur le séjour, le bulletin d’inscription, etc. sont disponibles sur www.music-academie.com

OBJECTIFS : Formation destinée à acquérir l’aptitude professionnelle obligatoire répondant à la nouvelle obligation légale. Le Certificat de Qualification Professionnelle (C.Q.P) permet d’assurer les missions de base d’un Agent de Prévention et de Sécurité dans les domaines de : • L’accueil et contrôle d’accès • La surveillance générale • La sécurité technique et incendie • Le secours et assistance aux personnes PRÉ REQUIS : • Savoir lire, écrire, compter. • Comprendre et parler le français. • Satisfaire aux conditions d’agrément de la Loi 2003-239 (Titre IV / Article 94-5 / 1° à 7°). • Connaissance de base en informatique - PROGRAMME - Cadre réglementaire et légal : 14 heures • Déontologie et les qualités propres à l’agent de sécurité • Les services publics de Police Nationale et Gendarmerie, le CNAPS, • Connaissance du cadre légal de la profession : - La loi 83-629 et ses modifications (2001, 2003, 2004) - L’analyse des articles notamment sur les conditions de moralité, l’exercice exclusif, - Les décrets d’application 86-1058 (autorisation adm.), 86-1099 (matériels, documents, uniformes et insignes) et 2002-329 (palpations de sécurité) • Connaissance des articles du code pénal et du code de la procédure pénale : - Le flagrant délit - La légitime défense - La mise en danger d’autrui - Le non obstacle à la commission d’une infraction - La non-assistance à personne en péril - L’atteinte à l’intégrité physique et à la liberté d’aller et venir - Les atteintes aux intérêts fondamentaux de la nation et à l’autorité de l’État • Connaissance des articles du Code Civil : - Le respect de la vie privée - Le respect du droit de propriété • Connaissance de la notion d’armes : - Définition et arme par destination - Les catégories d’armes - Le décret-loi du 18 avril 1939 - L’acquisition et la détention - Le port et le transport - Les conditions d’armement - Le dépôt d’armes - Les modifications par la loi 2001-1062 Accueil et contrôles d’accès : 7 heures (dont 4h de mise en situation pratique) - Définition du domaine du contrôle d’accès - Le contrôle des parkings - Le filtrage des véhicules - Le filtrage des personnes - L’accueil des visiteurs - Utilisation des moyens de communication - Les moyens d’alerte pour l’incendie - L’alerte des secours face à une victime, face à une intrusion - La description d’une personne - La description d’un véhicule - Applications La prise en compte d’un poste de contrôle de sécurité : 7 heures (dont 4h de mise en situation pratique) - La prise en compte du matériel - La prise en compte des documents - La prise en compte des personnels et intervenants - La lecture de plan - La prise en compte et la gestion des clés - La prise en compte et l’utilisation des moyens de communication - Applications Protection du Travailleur Isolé (PTI) : 1 heure Les consignes : 2 heures - Les consignes verbales et écrites - Les consignes permanentes, particulières, ponctuelles - Les consignes dans le cadre de l’intrusion et malveillance, de l’incendie, du technique, de l’hygiène, des accidents Le circuit de vérification : 20 heures (dont 14h de mise en situation pratique) - Les définitions, buts et objectifs du circuit de vérification de sûreté, incendie, technique - Le choix de l’itinéraire Fréquence et horaire - Les types de ronde - Pendant les heures d’activité de l’entreprise - Pendant les heures de fermeture de l’entreprise - Le contrôle des rondes Objectif des points de contrôle - Fonctionnement - La conduite de l’agent pendant la ronde - Le déroulement d’une ronde - Avant le départ - Pendant la ronde - Retour au poste de surveillance - Applications pratique avec gestion du PC Maîtrise de la gestion des alarmes : 5 heures - Intrusion - Incendie - GTC/GTB Savoir-faire une remontée d’information (Compte rendu, rapport d’évènement, main courantes manuscrites et informatiques : 7 heures - Décrire une personne, un véhicule - Passage des consignes aux changements de poste - Pourquoi un compte rendu écrit (comment l’établir) - La présentation du contenu - Faits - Rédaction - Rapport - Définition - Nécessité du rapport - Plan - Méthodologie de rédaction - La main courante informatique - Applications et utilisation du logiciel Technique d’Information & de Communication : 4 heures - Savoir travailler sa présentation et son attitude - Savoir accueillir, informer, orienter un visiteur physiquement - Savoir gérer un appel suspect - Aspect physique - Tenue vestimentaire - Comportement - Maintien - Processus de la communication - Ecoute active - Déformation de messages - Capacité d’expression - Prise de contact, échanges Gestes - Communication verbale et non verbale - Langage correct et professionnel - L’accueil physique des visiteurs - Présentation - Comment recevoir un visiteur ? - Accueil téléphonique - Savoir gérer le téléphone - Les bases d’un bon accueil téléphonique La gestion des conflits / Analyse de comportements / Améliorer son potentiel relationnel : 14 heures (dont 7h de mise en situation) La gestion des conflits- Analyse de comportements - La définition du conflit - La naissance d’un conflit - L’étude des besoins et motivations - Les différents types de conflits individuels - Les comportements relationnels au travail - La stimulation et motivations du conflit - Le conflit éclate - Les étapes émotionnelles du conflit - La prévention du conflit La gestion des conflits – Résolutions - Les types de conflit - Le traitement de l’agression verbale - La gestion émotionnelle - Les techniques verbales - Les étapes de l’intervention - La communication par le corps - Les postures - Le regard - Les gestes - Mise en application thématique - Mise en application personnelle Interpellation : 7 heures (dont 4h de mise en situation pratique) Incendie : 7 heures (dont 4h de mise en situation pratique) - Le feu : causes, effets, classes, propagation - La détection automatique, le tableau de signalisation incendie - L’extinction : agents, procédés, matériels, - L’organisation de l’intervention - Exercices de mise en œuvre des moyens d’extinction sur trois classes de feux : feux secs, feux gras, feux de gaz - La manipulation de la centrale incendie : processus d’acquittement d’une alarme restreinte Risques majeurs : 3 heures (dont 1h de mise en situation pratique) - Plans de Prévention (décret n° 92-158 du 20 février 1992). - Document Unique (décret n°2001-1016 du 5 novembre 2001) - Plans Particuliers d’Intervention tel que PPI, POI, PPRT etc.. - L’organisation de l’intervention - Directive SEVESO Initiation à l’habilitation électrique H0B0 : 1 heure - Connaître les dangers que représente le courant électrique - Pourquoi une Habilitation spécifique et comment s’y préparer Secours à personnes : 14 heures (dont 7h de mise en situation pratique) Programme national du SST - INRS - Protéger, Examiner, Alerter, Faire alerter, Secourir - Conduite à tenir face aux saignements et plaies, accidents du squelette, brûlures, accidents divers, inconscience avec ou sans respiration et circulation Evénementiel : 7 heures - Situer l’activité de l’évènement sportif et récréatif par rapport aux exigences législatives et réglementaires (droit pénal, civil et procédure pénale) - Problématique de la sécurisation d’un rassemblement festif, sportif ou culturel. - Historique : - Phénomènes déclencheurs prise de conscience de l’approche sécuritaire. - Évolution de la Sécurisation d’un événement à travers l’histoire. Cadre légal : - Loi de 95 art. 23 et 10 - Décret 17/10/1996 et du 31/05/1997 - Dispositif santé-secours - Réglementation ERP - La convention Européenne de 1985 - La loi du 06 décembre 1993 relative à la sécurité des manifestations sportives Sécurisation spectacle et concerts - A En milieu ouvert - B En milieu fermé Gestion de l’événement - Analyse du risque (questionnaire grand rassemblement) - Lieu : Préparation mise en œuvre - Acteurs (psychologie des foules) - Contexte (politique- économique- social) - Fiche descriptif déroulement pratique Inspection visuelle des sacs et bagages à main et notion de palpation de Sécurité : 4 heures (dont 1h de mise en situation pratique) - Rappel sur le cadre juridique - Connaissance des objets interdits, à détecter lors des palpations et des inspections visuelles des sacs et des bagages - Le Dispositif global de la palpation et de l’inspection visuelle dans une manifestation, La technique de palpation et d’inspection visuelle des sacs. - L’aspect psychologique de la palpation et de l’inspection visuelle des sacs - Faire réaliser suivant la règlementation avec l’outil associé la partie théorique (et pratique aux apprenants) - Décret du 24 mars 2005 relatif à l’agrément des agents pour effectuer une palpation de Sécurité - Le risque d’une action terroriste - Le plan Vigipirate : les différents niveaux d’alerte Intervention : 7 heures (dont 2h de mise en situation pratique) - Préparation de l’intervention - Mise en place de consignes et de procédures précises - Reconnaissance des lieux - Les hommes et les matériels - Action sur place - Consignes générales d’intervention - Consignes particulières en cas d’intrusion - Consignes d’interpellation - Préservation des traces et indices : aspects pratiques - Intervention des forces de police et de gendarmerie - Fouille d’un local ou d’un bâtiment avec ou sans pénétration - Spécificité des interventions de conducteurs de chiens - Procédure d’alerte pour l’intervention des forces de police et de gendarmerie - Consignes particulières en cas d’intrusion : application - Donner l’alerte Gestion de la télésurveillance et Vidéo : 7 heures (dont 4h de mise en situation pratique) - Définitions - Domaines d’action - Statut juridique et technique de la télésurveillance - La chaîne de la télésécurité - Détection - Transmission - Réception - Intervention en télésécurité - Traitement - Vidéosurveillance dans les lieux publics - Vidéosurveillance dans les lieux privés - La CNIL et la vidéosurveillance - Divers moyens de vidéosurveillance - Schéma d’installation Total : 140 heures dont 52 heures de mise en situation pratique MÉTHODES PÉDAGOGIQUES Cours théorique avec méthodes directives et participatives Cas pratiques et mises en situation Support PowerPoint, vidéos, ordinateurs Dossier de Support de cours à faire valider par la CPNEFP MOYENS PÉDAGOGIQUES Matériel de secourisme : Mannequins (bébé- enfants -adultes), Défibrillateur, Maquillage et matériel pour simulation. Poste central de sécurité, Système Sécurité Incendie, Appareils émetteurs-récepteurs, Téléphones, Contrôleurs de rondes, Système de vidéosurveillance, Registres de prise en compte et main courante informatique, Matériels incendie. LIEU DE FORMATION Efitec - avenue des Peupliers - 35 3510 Cesson Sévigné MODALITÉS DE VALIDATION DES ACQUIS QCM & Mise en situation pratique La Formation CQP-APS est validée par un examen assuré par un jury composé de 2 membres. L’examen du CQP se déroulera sur 5 unités de valeurs : 1) Cadre légal et déontologique QCM sur 15 questions 2) Surveillance générale QCM sur 15 questions 3) Incendie, palpation et évènementiel QCM sur 10 questions Note ≥ 12 : l’Unité de Valeur est acquise Note 8 ≥ Note 12 : le candidat est ajourné et pourra se présenter à une nouvelle session d’examen Note 8 : le candidat devra suivre de nouveau la formation concernant ce module 4) Surveillance générale pratique Mise en situation pratique sur un des deux contextes professionnels tirés au sort par le candidat Le candidat sera déclaré Apte ou Inapte en fonction des résultats de la grille d’évaluation 5) Secours à personnes SST ou PSC1 Examen ou contrôle continu Le candidat devra présenter l’attestation de réussite à cette épreuve réalisée au cours de la formation

Bonjour, mère de 5 enfants, soucieuse de l'hygiène et de l'organisation de son lieu de vie, ayant à cœur le bien-être de chacun, je recherche des heures de ménage et de repassage à votre domicile. Ayant également fait l'école à la maison à certains de mes enfants, je peux vous proposer sans souci mes services dans le cadre de l'aide aux devoirsde vos enfants, avec plaisir et bonne humeur. Je suis disponible de suite, les lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi en journée. Je suis véhiculée. Je ne prends pas les CESU.

Bonjour à tout les parents, Je me présente, je m'appelle CIndy, j'ai 23ans, je réside sur eyragues dans le 13. Je viens de passée mon cap accompagnant éducatif de petite enfance en cours d'agrément! Je suis véhiculer et je travaille en tant que nounou à domicile depuis 4 années déjà. ayant effectuer plusieurs petits contrats en crèche et école maternelle ainsi que des immersions à longue durée durant mon parcours professionnel, je propose mes services de garde d'enfant à votre domicile et propose tout types de garde. J'accompagne vos enfants dans leurs devoirs, dans leurs accompagnement psychomoteur et dans l'apprentissage de l'autonomie mis en place par une motricité libre. Je pratique la méthode montessori! Je fait la préparations des repas (a la demande des parents et en fonction de leurs allergie et intolérances). je fait l'accompagnement a la sieste en toute sécurité et surveillance (babyphone, camera à disposition) et je pratique la technique de l'endormissement dehors (la journée) pour les parents volontaires uniquement, c'est une technique que j'ai appris lors de mon cap et qui fonctionne très bien pour les enfants qui ont du mal à dormir. Cette méthode es très sécurisé (veste si un peut de vent et se fait dans une poussette adapté ou un lit adapté à l'extérieur et surveillance jusqu'au réveil par ma présence juste à côté). Ne vous inquiétez plu, quoi qu'il arrive, vous avez quelqu'un pour garder vos enfant!!! N'hésitez pas à Venir en privé pour plus de renseignement sur l'organisation de mes gardes et tout information à mon sujet ?? sa seras fait avec plaisir. En vous souhaitant une très bonne journée! cordialement, Mlle Cindy.

Bonjour!!! Je m'appelle Tarek, j'offre mes services autant qu'enseignant d'Anglais et de Français pour donner des cours particuliers de langues afin d'améliorer vos compétences langagières soit pour des raisons professionnelles ou personnelles, en aidant vos enfants aux devoirs y compris aux épreuves finales pour tous les paliers scolaires. Des cours pour toute catégorie d'âge. En ligne, en présentiel avec un prix raisonnable et pour un apprentissage efficient et lucratif. À cet égard, pendant six ans de travail, nous avons enseigné une variété de types de cours, y compris les jeunes apprenants, ainsi que des classes d'adolescents. Nous étions chargés de créer des cours de conversation de haute qualité, basés sur le matériel précédemment enseigné qui avaient été introduits par d'autres enseignants aussi par le ministère de l'Éducation. De plus, nous étions en charge de certaines tâches administratives telles que remplir des registres. Corriger des devoirs et des examens. Enfin et surtout, nous avons largement contribué à l'organisation d'extra-événements scolaires. Je m'occupais de jeunes apprenants. Mon esprit ouvert, flexible, véritablement créatif, l'attitude l'aide à faire face à tous les obstacles possibles ou même aux styles d'élèves individuels les plus particuliers. Et surtout n'hésitez pas à me contacter à tout moment, je me tiens à votre entière disposition pour toute information complémentaire. Cordialement, MOHAMED TAREK CHIHI

Quel est votre objectif ? Test Pass Nautique, Sauv’Nage, Pass nautique UCPA./nQuelle est votre expérience actuelle ? Avancé./nÂge: Enfant./nY a-t-il autre chose que le maître-nageur devrait savoir ? Mes 2 fils (11 et 13ans) partent en sejour multi-sport aquatique UCPA le 06 Avril et l’organisation demande un test Pass Aquatique (UCPA ou FFN) ou Sauv’Nage. Les garçons savent nager et sont à l’aise dans l’eau (canoé, paddle, surf, plongée sous-marine...). Pourriez-vous effectuer ce test au enfants afin d’obtenir le certificat demandé. Je peux vous donner le test UCPA. Cordialement, Jean-Michel Fromentin 07 8434 5451./nQuand avez-vous besoin de cours de natation ? Dès que possible./nOù peut avoir lieu le cours de natation ? Je me déplace chez le maître-nageur./nJe me déplacerai jusqu’à: 50 kilomètres./n Type demploi: - Cours de natation Code postal: 78210 Entreprise: StarOfService.com

Bonjour je m'appelle Marie, j'ai 25 ans. J'habite sur la commune du Vivier sur Mer. Je suis titulaire du Bac Pro Services aux Personnes depuis 7 ans et j'ai travaillé 7 ans en EHPAD qui dépend du Centre Hospitalier de Saint Malo en tant qu'aide soignante. J'ai 2 enfants, une de 3 ans qui va à l'école en septembre, et une de 2 mois qui va chez une assistante maternelle en septembre également. C'est donc pour cela que je souhaite reprendre une activité professionnelle. Je propose mes services pour les seniors dans leur vie quotidienne, courses, ménage, repas, aide à la toilette, l'habillage, aide à la prise des médicaments, accompagnement etc.. J'ai beaucoup d'expériences. Jaime beaucoup le contact avec la personne âgée ayant moi même ma grand mère qui est atteinte de la maladie d'alzheimer. Je suis patiente, douce, a l'écoute et le travail ne me fait pas peur. Je souhaite travailler pour moi, ayant 2 enfants c'est plus simple pour moi niveau organisation c'est pour cela que je fonctionne avec les chèques CESU. N'hésitez pas à me contacter, je reste disponible pour toutes discussions et demandes. CordialementMme Huet Marie

Assistant (e) de vie aux familles H / FVous avez moins de 30 ans ou vous êtes demandeur (se) d'emploi? Nous vous proposons de booster votre carrière en devenant assistant (e) de vie aux familles dans le secteur de l'aide à domicile sur le secteur de GRANDVILLIERS / MARSEILLE EN BEAUVAISIS. L'un de nos établissements partenaires cherche un (e) Assistant (e) de vie aux familles. Nous vous proposons un premier contrat en alternance de 7 mois. Pendant cette période, vous serez rémunéré (e). En parallèle, vous serez formé (e) afin d'obtenir votre Titre Professionnel d'Assistant (e) de Vie aux Familles décerné par notre organisme de formation Dgboost. Grâce à votre statut d'alternant, la formation n'impliquera aucun coût pour vous! Vous pourrez travailler aussi bien auprès des personnes âgées que des jeunes enfants. Ensuite vous pourrez poursuivre votre évolution tout au long de votre vie dans le secteur de l'aide à domicile. Vous pourrez par exemple, après des formations, devenir aide soignant (e) ou responsable de secteur. Après ce premier contrat de 7 mois, nous serons susceptibles de vous proposer une embauche définitive. Vos missions: Accompagner et aider les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne: aide à la mobilité, aide à la toilette, aide à l'alimentation, l'habillage... Accompagner et aider les personnes dans les activités ordinaires de la vie quotidienne: aide à la réalisation des courses, aide à la préparation des repas, travaux ménagers, entretien, rangement... Participer à l'évaluation de la situation et adapter son intervention en conséquence. Coordonner son action avec l'ensemble des acteursL'auxiliaire de vie joue un rôle majeur dans le maintien de la vie sociale des personnes qu'il / elle accompagne. Profil recherché: Un intérêt pour l'humain, le goût pour la réalisation des tâches et des activités de la vie quotidienne. Vous disposez d'une capacité d'organisation, d'adaptation et de prise d'initiative pour répondre aux besoins et aux attentes des personnes aidées, à partir de l'observation que l'on a pu faire. Vos qualités de communication sont reconnues: il faudra communiquer avec la personne aidée, avec sa famille, et avec tous les professionnels qui seront amenés à intervenir auprès d'elle: c'est un métier de contact! De plus respect, tact, tolérance et discrétion sont nécessaires lorsqu'on accompagne des personnes en situation de fragilité. Être véhiculé (e), pour vous déplacer aux domiciles des client (e) s. Vous bénéficierez dans le cadre de l'apprentissage, d'un suivi et d'un accompagnement adapté par l'entreprise et notre organisme de formation. N'hésitez pas à nous contacter, nous serons ravis de vous présenter plus en détail ce poste. Vous pouvez retrouver toutes les informations sur notre site internet: Rejoignez nous! Type d'emploi: ApprentissageSalaire: Jusqu'à 1 589, 47 € par mois

Assistant (e) de vie aux familles H / FVous avez moins de 30 ans ou vous êtes demandeur (se) d'emploi? Nous vous proposons de booster votre carrière en devenant assistant (e) de vie aux familles dans le secteur de l'aide à domicile sur le secteur de SAINT JUST EN CHAUSSEE. L'un de nos établissements partenaires cherche un (e) Assistant (e) de vie aux familles. Nous vous proposons un premier contrat en alternance de 7 mois. Pendant cette période, vous serez rémunéré (e). En parallèle, vous serez formé (e) afin d'obtenir votre Titre Professionnel d'Assistant (e) de Vie aux Familles décerné par notre organisme de formation Dgboost. Grâce à votre statut d'alternant, la formation n'impliquera aucun coût pour vous! Vous pourrez travailler aussi bien auprès des personnes âgées que des jeunes enfants. Ensuite vous pourrez poursuivre votre évolution tout au long de votre vie dans le secteur de l'aide à domicile. Vous pourrez par exemple, après des formations, devenir aide soignant (e) ou responsable de secteur. Après ce premier contrat de 7 mois, nous serons susceptibles de vous proposer une embauche définitive. Vos missions: Accompagner et aider les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne: aide à la mobilité, aide à la toilette, aide à l'alimentation, l'habillage... Accompagner et aider les personnes dans les activités ordinaires de la vie quotidienne: aide à la réalisation des courses, aide à la préparation des repas, travaux ménagers, entretien, rangement... Participer à l'évaluation de la situation et adapter son intervention en conséquence. Coordonner son action avec l'ensemble des acteursL'auxiliaire de vie joue un rôle majeur dans le maintien de la vie sociale des personnes qu'il / elle accompagne. Profil recherché: Un intérêt pour l'humain, le goût pour la réalisation des tâches et des activités de la vie quotidienne. Vous disposez d'une capacité d'organisation, d'adaptation et de prise d'initiative pour répondre aux besoins et aux attentes des personnes aidées, à partir de l'observation que l'on a pu faire. Vos qualités de communication sont reconnues: il faudra communiquer avec la personne aidée, avec sa famille, et avec tous les professionnels qui seront amenés à intervenir auprès d'elle: c'est un métier de contact! De plus respect, tact, tolérance et discrétion sont nécessaires lorsqu'on accompagne des personnes en situation de fragilité. Être véhiculé (e), pour vous déplacer aux domiciles des client (e) s. Vous bénéficierez dans le cadre de l'apprentissage, d'un suivi et d'un accompagnement adapté par l'entreprise et notre organisme de formation. N'hésitez pas à nous contacter, nous serons ravis de vous présenter plus en détail ce poste. Vous pouvez retrouver toutes les informations sur notre site internet: Rejoignez nous! Type d'emploi: ApprentissageSalaire: Jusqu'à 1 589, 47 € par mois

Assistant (e) de vie aux familles H / FVous avez moins de 30 ans ou vous êtes demandeur (se) d'emploi? Nous vous proposons de booster votre carrière en devenant assistant (e) de vie aux familles dans le secteur de l'aide à domicile sur les secteurs de RESSONS / LASSIGNY / GUISCARD. L'un de nos établissements partenaires cherche un (e) Assistant (e) de vie aux familles. Nous vous proposons un premier contrat en alternance de 7 mois. Pendant cette période, vous serez rémunéré (e). En parallèle, vous serez formé (e) afin d'obtenir votre Titre Professionnel d'Assistant (e) de Vie aux Familles décerné par notre organisme de formation Dgboost. Grâce à votre statut d'alternant, la formation n'impliquera aucun coût pour vous! Vous pourrez travailler aussi bien auprès des personnes âgées que des jeunes enfants. Ensuite vous pourrez poursuivre votre évolution tout au long de votre vie dans le secteur de l'aide à domicile. Vous pourrez par exemple, après des formations, devenir aide soignant (e) ou responsable de secteur. Après ce premier contrat de 7 mois, nous serons susceptibles de vous proposer une embauche définitive. Vos missions: Accompagner et aider les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne: aide à la mobilité, aide à la toilette, aide à l'alimentation, l'habillage... Accompagner et aider les personnes dans les activités ordinaires de la vie quotidienne: aide à la réalisation des courses, aide à la préparation des repas, travaux ménagers, entretien, rangement... Participer à l'évaluation de la situation et adapter son intervention en conséquence. Coordonner son action avec l'ensemble des acteursL'auxiliaire de vie joue un rôle majeur dans le maintien de la vie sociale des personnes qu'il / elle accompagne. Profil recherché: Un intérêt pour l'humain, le goût pour la réalisation des tâches et des activités de la vie quotidienne. Vous disposez d'une capacité d'organisation, d'adaptation et de prise d'initiative pour répondre aux besoins et aux attentes des personnes aidées, à partir de l'observation que l'on a pu faire. Vos qualités de communication sont reconnues: il faudra communiquer avec la personne aidée, avec sa famille, et avec tous les professionnels qui seront amenés à intervenir auprès d'elle: c'est un métier de contact! De plus respect, tact, tolérance et discrétion sont nécessaires lorsqu'on accompagne des personnes en situation de fragilité. Être véhiculé (e), pour vous déplacer aux domiciles des client (e) s. Vous bénéficierez dans le cadre de l'apprentissage, d'un suivi et d'un accompagnement adapté par l'entreprise et notre organisme de formation. N'hésitez pas à nous contacter, nous serons ravis de vous présenter plus en détail ce poste. Vous pouvez retrouver toutes les informations sur notre site internet: Rejoignez nous! Type d'emploi: ApprentissageSalaire: Jusqu'à 1 589, 47 € par mois

Assistant (e) de vie aux familles H / FVous avez moins de 30 ans ou vous êtes demandeur (se) d'emploi? Nous vous proposons de booster votre carrière en devenant assistant (e) de vie aux familles dans le secteur de l'aide à domicile sur le secteur de MERU / CHAUMONT EN VEXIN. L'un de nos établissements partenaires cherche un (e) Assistant (e) de vie aux familles. Nous vous proposons un premier contrat en alternance de 7 mois. Pendant cette période, vous serez rémunéré (e). En parallèle, vous serez formé (e) afin d'obtenir votre Titre Professionnel d'Assistant (e) de Vie aux Familles décerné par notre organisme de formation Dgboost. Grâce à votre statut d'alternant, la formation n'impliquera aucun coût pour vous! Vous pourrez travailler aussi bien auprès des personnes âgées que des jeunes enfants. Ensuite vous pourrez poursuivre votre évolution tout au long de votre vie dans le secteur de l'aide à domicile. Vous pourrez par exemple, après des formations, devenir aide soignant (e) ou responsable de secteur. Après ce premier contrat de 7 mois, nous serons susceptibles de vous proposer une embauche définitive. Vos missions: Accompagner et aider les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne: aide à la mobilité, aide à la toilette, aide à l'alimentation, l'habillage... Accompagner et aider les personnes dans les activités ordinaires de la vie quotidienne: aide à la réalisation des courses, aide à la préparation des repas, travaux ménagers, entretien, rangement... Participer à l'évaluation de la situation et adapter son intervention en conséquence. Coordonner son action avec l'ensemble des acteursL'auxiliaire de vie joue un rôle majeur dans le maintien de la vie sociale des personnes qu'il / elle accompagne. Profil recherché: Un intérêt pour l'humain, le goût pour la réalisation des tâches et des activités de la vie quotidienne. Vous disposez d'une capacité d'organisation, d'adaptation et de prise d'initiative pour répondre aux besoins et aux attentes des personnes aidées, à partir de l'observation que l'on a pu faire. Vos qualités de communication sont reconnues: il faudra communiquer avec la personne aidée, avec sa famille, et avec tous les professionnels qui seront amenés à intervenir auprès d'elle: c'est un métier de contact! De plus respect, tact, tolérance et discrétion sont nécessaires lorsqu'on accompagne des personnes en situation de fragilité. Être véhiculé (e), pour vous déplacer aux domiciles des client (e) s. Vous bénéficierez dans le cadre de l'apprentissage, d'un suivi et d'un accompagnement adapté par l'entreprise et notre organisme de formation. N'hésitez pas à nous contacter, nous serons ravis de vous présenter plus en détail ce poste. Vous pouvez retrouver toutes les informations sur notre site internet: Rejoignez nous! Type d'emploi: ApprentissageSalaire: Jusqu'à 1 589, 47 € par mois

Bonjour Monsieur Madame. Je vous propose mes services pour un poste de Majordome. Issu de l'hôtellerie restauration j'ai une excellente connaissance des métiers de services. Voici les différentes tâches que je vous propose de réaliser. Repas et organisation de réceptions. Entretien de la maison et des extérieurs. Chauffeur. Petits travaux de bricolage: plomberie électricité peinture. Suivi de l'entretien des véhicules. Surveillance de la propriété. Suivi des devoirs des enfants. Gestion des intervenants extérieurs. Prendre soin des animaux. Je suis disponible rapidement et mobile géographiquement Libre de toute contrainte Casier judiciaire vierge. Bonus 50% permis B. Langues Française natale Anglaise courante Allemande notions. Word Excel. Veuillez agréer l'expression de mes meilleurs sentiments Yves Jodin