Perspectives actuelles apos

Livres Psychologie - Psychanalyse Livres Code EAN: 9782100743483 Contributeur: Éditeur: Dunod Disponibilité: Disponible Titre: Comprendre Et Traiter Les Toc - Données Actuelles Et Nouvelles Perspectives Pour Le Trouble Obsessionnel Compulsif Date: 10/02/2016 Ressum: 1 Livres Origine: Decitre Propriétaire: Decitre Livres / Format: Broché Livres / Période: Livre édité depuis 1980 Lieu de parution: Paris, France ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse ClassificationDecitre 2: Méthodes thérapeutiques Livres / Collection: Psychothérapies ClassificationDecitre 3: Thérapies diverses

b'"'La Blessure Et La Force – La Maladie Et La Relation De Soin à l’Épreuve De L’Auto-Normativitéb'"' est un livre écrit par Michel Foucault et publié aux Presses Universitaires de France (PUF) à Paris, en France. Ce livre est disponible chez Decitre sous le code EAN UPC 9782130586234 et a été publié initialement à partir de 1980. Il s'agit d'un livre broché format 15 x 21 cm avec une épaisseur de 1,6 cm et une largeur de 15,2 cm. Le livre compte 192 pages et a une longueur totale de 21,8 cm. Ce livre appartient aux domaines des généralités médicales, de l'ethique, et est classifié dans la collection b'"'Science, Histoire Et Sociétéb'"'. Michel Foucault explore les notions de blessure, force, maladie, et relation de soin dans ce livre. Il examine comment ces concepts sont construits socialement et comment ils influencent notre compréhension du monde et de nous-mêmes. Le livre aborde également les questions éthiques liées aux soins de santé et aux pratiques médicales. Les idées présentées dans ce livre ont été mises à l'épreuve de l'auto-normativité, c'est-à-dire qu'elles ont été examinées sous différents angles et perspectives pour vérifier leur validité et leur pertinence. Ce livre offre donc une perspective intéressante sur la manière dont nous concevons notre propre corps et notre santé, ainsi que sur les pratiques médicales et ethiques qui nous entourent. Ce livre est idéal pour tous ceux qui cherchent à comprendre plus profondément les concepts de blessure, force, maladie, relation de soin, et ethique. Cela peut être particulièrement utile pour les étudiants en médecine, en sciences sociales, ou en études critiques des pratiques médicales. Les idées présentées dans ce livre peuvent également être intéressantes pour tous ceux qui souhaitent réfléchir aux questions éthiques liées aux soins de santé et aux pratiques médicales actuelles. Enfin, cette publication offre une perspective unique sur les idées de Michel Foucault, l'un des philosophes français les plus influents du XXe siècle. En savoir plus

Le b'"'Manuel de Psychologie pour l'Enseignementb'"' est un ouvrage fondamental destiné aux futurs et aux enseignants de psychologie. Cette référence pédagogique, initialement publiée en 1980, a été révisée et mise à jour pour refléter les avancées et les tendances actuelles du domaine psychologique. Elle est essentiellement conçue pour accompagner les étudiants et les professionnels de l'éducation dans l'apprentissage des fondamentaux de la psychologie, tout en offrant des perspectives pratiques sur l'application de ces connaissances dans le contexte éducatif. Avec une longueur de 28 cm, une largeur de 19,7 cm et une épaisseur de 3,8 cm, ce livre de 576 pages offre une étude complète de la psychologie, abordant les théories, les méthodes de recherche, les processus cognitifs, le développement psychologique, la psychologie sociale, la psychopathologie, et bien d'autres sujets clés. Sa taille et son format broché en font un support pratique et durable, idéal pour une utilisation en classe ou dans une bibliothèque scolaire. Le b'"'Manuel de Psychologie pour l'Enseignementb'"' est structuré de manière à faciliter l'apprentissage et la compréhension des concepts. Chaque chapitre est accompagné de schémas, de tableaux et de figures illustrant les points clés, et des questions de réflexion stimulent l'analyse critique et la réflexion personnelle. De plus, des études de cas et des exercices proposés à la fin de chaque section permettent aux enseignants de mettre en pratique les théories discutées et aux étudiants de mieux saisir les applications en milieu éducatif. Ce manuel est une ressource inestimable pour les étudiants en psychologie, les enseignants d'éducation, les psychologues éducateurs et tous ceux qui souhaitent approfondir leur compréhension de l'enseignement et de l'apprentissage des comportements humains. Sa parution à Paris, en France, et son édition depuis 1980 témoignent de sa reconnaissance et de son utilisation dans de nombreuses institutions éducatives à travers le monde. Avec un poids de 1445 grammes, ce livre est livré en quantité unique, offrant une opportunité d'acquérir une bibliothèque riche et fiable pour l'enseignement de la psychologie. Classifié dans la catégorie b'"'Pédagogieb'"' par Decitre, il s'inscrit dans la collection b'"'PROFESSION ENSEIGNANTb'"' et est recommandé pour les cours de psychologie de niveau universitaire et post-universitaire. Pour ceux qui cherchent à enrichir leur compréhension de la psychologie appliquée à l'enseignement, le b'"'Manuel de Psychologie pour l'Enseignementb'"' est un choix judicieux, offrant une synthèse exhaustive et actualisée du savoir psychologique pertinent aujourd'hui. En savoir plus