Atelier improvisation ados

Venez progresser, découvrir le théâtre et vous exprimer, grâce à cet très bel atelier d’impro en semaine, le mardi matin, avec La Fabrique du Comédien ! Ouvert à tous (de 18 à 75 ans), il est destiné à tous les adultes pris en soirée mais plutôt disponibles en journée ! Ambiance et état d’esprit à La Fabrique du Comédien: bienveillance, exigence et plaisir ! Jour et horaire : tous les mardis matins de 10h à 13h. Reprise fin septembre 2020. Lieu : plein centre de Paris (1er arrondissement). Grande salle spacieuse et lumineuse. Métros: Pyramides, Tuileries, Opéra. Public adultes tous âges: cours de théâtre pour débutants et confirmés. Le mélange des niveaux s’avère ici très enrichissant. Tarif : 255€/trimestre. Engagement annuel: soit 765€/an (aucun autre frais). Groupe de 16 personnes pour privilégier la qualité d’enseignement et un suivi personnalisé. Contenu: improvisations théâtrales. De l’impro, de l’impro et rien de de l’impro ! L’objectif n’est pas tant d’être des « pros de l’impro », mais plutôt de bénéficier de tout ce que peut apporter l’improvisation théâtrale ! Votre professeur de théâtre sera Aurélia Aubert, la Directrice Artistique de La Fabrique du Comédien. Metteur en scène et comédienne professionnelle, elle saura vous guider, vous accompagner et vous pousser avec bienveillance et exigence. S’inscrire et plus d’infos: rendez-vous sur le site de La Fabrique du Comédien. Et appelez-nous !

Les enfants exploreront la façon dont le mouvement et le mot peuvent se rencontrer. Chacun, en solo, en duo et en groupe, par un travail d’improvisation et de composition explorera les différentes façons de dialoguer, de façon verbale et non-verbale, et permettre de créer des formes d’expressions singulières. Au cours des ateliers les enfants découvrent les différents moyens d’expression à leur disposition, physiques et corporels. Ils expérimentent le travail de groupe, l’écoute de soi et des autres et apprendront à prendre conscience et possession de l’espace: de façon verbale et non-verbale, nous créerons ensemble des formes d’expressions singulières. Les premières séances, commencent par des ateliers ludiques permettant à chaque enfant d’apprendre comment évoluer sur scène et comment construire des personnages. Cette première prise de conscience théâtrale permet également à l’enfant de prendre confiance en soi et de découvrir les autres participants afin de créer une dynamique de groupe. Dans un deuxième temps, les enfants se voient proposer un support pour leur future représentation de fin d’année. Cette trame d’histoire s’élaborera autant sur le papier qu’à travers le jeu et l’improvisation afin de rendre cette étape aussi ludique et concrète que possible pour les enfants. Enfin, les enfants découvrent le processus pour mettre en scène leur création collective et le plaisir du passage de la page à la scène. Cette troisième phase s’inscrit dans la continuité du travail mené tout au long de l’année et permet de mettre en pratique toutes les notions travaillées en amont, tout en restant dans le plaisir. L’objectif de cet atelier résidant avant tout dans l’expérimentation et le développement de la curiosité et de l’imagination des enfants; et toujours dans un environnement bienveillant et joyeux. Sur inscription à [email protected]

Partager les joies d’une aventure de groupe, découvrir que la scène est un lieu où l’on apprend le partage de la parole, de l’espace, des émotions, s’exercer à la liberté d’expression dans un cadre exigeant et bienveillant, prendre sa place sur scène et savoir la laisser à « l’autre », telles sont les valeurs qu’une troupe communique à son public avec énergie et enthousiasme; c’est ce que nous souhaitons transmettre aux élèves. Les ateliers, dispensés dans un vrai lieu de théâtre, sont basés sur un échauffement physique, vocal, articulatoire et aident à développer l'imagination, la mémorisation, la concentration et sa place dans un groupe, le tout sous forme ludique, puisque le théâtre, c’est jouer ! Contenu pédagogique: Exercices collectifs, de mise en confiance, de concentration. Exercices pour développer votre réceptivité et oser dévoiler votre sensibilité. Travail sur l’imagination et la créativité à partir de musiques, photographies… Recherches pour donner le goût de la recherche culturelle. Travail sur la prise de parole et sur des textes individuels et collectifs. Eventuelle préparation aux examens, ou concours et préparations aux écoles artistiques (concertation avec l'intervenant, et selon possibilités) Etre spectateur: indispensable d’observer les autres en scène; on apprend autant sur scène que l’en observant ses camarades. ADOS 15/21 ans Mercredi 16h30 / 18h30, dirigé par Jérémie Chaplain 294€ Règlement par chèque, espèces ou Cb en ligne PREMIERE SEANCE LE 18 SEPTEMBRE à 16h30 (Possibilité de cours d'essai ce jour-là, uniquement sur inscription) https://www.quaidescene.com/formation/ateliers/ateliers-ados-15-21-ans/

Je dispose de plusieurs saxophones pour les débutants n’ayant pas encore effectué l’achat de leur instrument. Les cours se situent aux Lilas (93260) ligne 11 types d’instruments: saxophone alto, soprano et ténor styles abordés: improvisation, phrasé jazz, classique, musiques traditionnelles méthode: plus d’écoute, plus de restitution à l’oreille… moins de ’solfège’ ! William: 06-61-54-94-55 mon blog de pédagogie: willsax.over-blog web site: williamhountondji Avis d’élèves à consulter sur: coursavenue/etablissements/william-hountondji Julien K ’Best teacher ever’ ’Je suis ce cours depuis Février 2013. Pour avoir eu 3 autres professeurs de saxophone, je dois avouer que celui-ci est une perle. Après un premier cours pour cerner le type de jeu et le niveau, il nous guide vers une pratique musicale riche et assaisonnée de notions théoriques nécessaires. On balance entre l’improvisation et la connaissance d’airs connus, c’est formidable. Et en plus, il nous propose de venir le voir en concert régulièrement et organise des pots entre ses différents élèves pour que l’on apprenne à se connaitre… Parfait !’ Teddy M. ’Professeur avec une très bonne pédagogie--- Cours de saxophone tenor (jazz) J’ai vraiment apprécié les cours de William qui se passent dans ma bonne humeur et sans prise de tête. Les morceaux choisis par William (au début) sont adaptés au niveau et montent en difficultés progressivement ce qui permet de commencer à tripper assez rapidement. Au bout d’un an et demi j’ai pu joué dans un atelier et ce que j’ai appris avec William me sert quand je dois déchiffrer une nouvelle grille ou en jam. A recommander sans hésitation!

Notre école a pour objectif l’apprentissage de la musique et du théâtre. Nos cours de théâtre visent à associer loisir et épanouissement personnel. Nous recherchons un/une professeur de théâtre dynamique et en capacité de monter une pièce de théâtre à destination de groupes d'enfants (à partir de 5 ans), d'ados et d'adultes. Les missions Préparation et organisation des cours, suivi des élèves; Conduire des projets culturels à dimension collective; Encadrement pédagogique et artistique des élèves pour les représentations publiques de l'Ecole; Faire évoluer les qualités d'exécution et d'interprétation; Ouverture sur différents répertoires. Le profil recherché Formation de théâtre reconnue; Expérience acquise dans le domaine de l'enseignement; En mesure de s'engager sur une année; Etre capable de concevoir et mettre en place une pièce de théâtre; Capacité d'improvisation; Professeur dynamique et motivé(e); Capacité d'adapter sa pédagogie en fonction de l'âge et du profil de l'élève; Transmettre votre savoir, votre passion et vos connaissances à des élèves. Si vous pensez que votre profil correspond à ce que nous cherchons, n'hésitez pas à nous contacter !

Susciter la curiosité, partager et créer ensemble sont les objectifs de ces ateliers. Libérer son corps, sa voix et son imagination par l'improvisation, découvrir ou approfondir le jeu d’acteur à partir de textes d’auteurs ou de créations collectives et communiquer son enthousiasme au public. Les ateliers d’Indice 2 sont encadrés par des intervenants professionnels qui diffusent un enseignement de qualité adapté à chacun. Pour enfants, ados, adultes. Du théâtre, de l'impro, des stages. Cursus de formation à partir de 7 ans. Information et inscription: Samedi 5 septembre 2020 de 13h30 à 18h00, Forum des associations, gymnase Jean Clément, Loriol-sur-Drôme. Lundi 14 septembre 2020, Salle Briques, 12 avenue de la République, Loriol-sur-Drôme de 18h00 à 19h00. Bonne rentrée théâtrale !

Bonjour, Je m'appelle Fabien MARCEAU. Je suis directeur de l'école de musique ISSÉTYS implantée sur Lyon 6 depuis 17 ans. Je suis également professeur de guitare. Mon expertise est immense, nourrie par une grande expérience de musicien professionnel dans mes jeunes années. Une expertise riche de savoir théorique et pratique dont l'origine se situe dans mes études en L3 de musicologie, dans mon DEM et ma médaille d'or de guitare Jazz et de musique actuelle. J'enseigne depuis que j'ai 20 ans. J'ai 52 ans. Je compte plus de 16 000 heures de cours à mon actif ! Passionné et expert, pédagogue (L3 des sciences de l'éducation), j'enseigne aux enfants, ados et adultes. Je pratique les pédagogies actives (apprendre en faisant) et la meilleur manière d'apprendre la musique reste de la partager. Plus en détail, j'enseigne les styles Blues, Rock, Metal, Jazz, Funk, Classique, Bossa, Picking b'&' Folk, mais j'enseigne surtout la guitare, son fonctionnement, ses astuces, ses méthodologies. J'enseigne également l'harmonie, l'arrangement et la composition et l'improvisation. Mon but est d'ouvrir la voie de la découverte à l'apprenant en éveillant sa curiosité, son intérêt et de renforcer les acquis des niveaux experts et professionnels. J'encourage tous mes élèves, je leur dis qu'il est possible de tenter, d'essayer, de se tromper, mais le plus important est qu'il puisse s'épanouir en se faisant plaisir, en relativisant, sans se mettre trop de pression, en jouant et c'est le plus important. Je sollicite beaucoup les élèves à travers notre implication commune, car je crois tout simplement en leur capacité à apprécier, s'impliquer, évoluer et apprendre à jouer de la musique.