Capacites redactionnelles relationnel

CMS-F0RMATION Cabinet Multi-Services en FORMATION Siret: 401 690 417 00019 PRESENTATION DE CMS-FORMATION L’animateur principal CMS-FORMATION est un cabinet spécialisé dans la Formation, l’Expertise, l’accompagnement et le Conseil en formation. Il est animé par un formateur-consultant, hautement qualifié et très expérimenté: Maurice NGONIKA. Titulaire de deux doctorats (Sciences de l’éducation, Lettres et Sciences humaines), diplômé des universités de Grenoble II et Caen, auteur de plusieurs ouvrages sur l’éducation, la formation, l’insertion socioprofessionnelle, l’aide à la personne et la qualité de l’offre de formation, j’ai enseigné à l’Ecole normale d’instituteurs, à l’université de Brazzaville et occupé plusieurs fonctions, principalement celles: de conseiller à la solidarité nationale du ministre congolais de l’Emploi et du Travail; d’assistant technique chargé d’aider à l’élaboration du Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles des Jeunes (PRDFPJ), puis d’expert sur tous dossiers et questions liés à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage auprès du président du Conseil régional du Centre. A ces titres et pendant sept ans, j’ai réalisé de nombreux et très importants travaux pour le Conseil régional du Centre notamment: un « Etat des lieux et propositions pour la formalisation d’une démarche qualité en formation continue », un « Etat des lieux sur les structures et procédures d’accueil, d’information et d’orientation des jeunes en Région Centre », une « Politique de l’information et de l’orientation des jeunes de la Région Centre », un « Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles des Jeunes », une « Réflexion prospective sur les activités et le financement des Centres d’aide à la décision », une « Etude d’opportunité pour la création du Diplôme d’Etudes Supérieures Comptables et Financières (DESCF) par apprentissage ». De septembre 2008 à février 2016, j’ai occupé le poste de formateur, parfois cumulativement avec les fonctions de coordinateur et/ou de responsable pédagogique sur le Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de vie sociale (DEAVS), actuellement Diplôme d’Etat d’Accompagnement Educatif et Social (DEAES) ou sur les formations préparatoires au aux concours sanitaires et sociaux. Ce sont ces compétences et nombreuses expériences que je mets à votre disposition pour garantir la réussite de votre projet. Domaines, types et modes d’intervention Domaines d’intervention Santé-social Développement personnel Accompagnement Types d’intervention Formation Expertise – étude – évaluation Ingénierie de formation Conseil en formation Sous-traitance Modes d’intervention et méthodes Intra-entreprise Dans nos locaux Dans les locaux du client particulier ou salarié Face à face pédagogique A distance Individuel Collectif ou groupe Thèmes d’intervention Liste non exhaustive (précisez votre demande) Dans le domaine santé-social Connaissance de l’environnement professionnel (préparation aux concours aide-soignant, auxiliaire de puériculture, ambulancier, infirmier, éducateur, etc.) (35h00) Culture générale sanitaire et sociale (préparation aux concours aide-soignant, auxiliaire de puériculture, ambulancier, infirmier, éducateur, etc.) (49h00) Communiquer à l’oral en situation d’exposé (préparation aux concours aide-soignant, auxiliaire de puériculture, ambulancier, infirmier, éducateur, etc.) (28h00) Processus de développement de la personne de la naissance à la fin de vie (préparation au DEAES) (30h00) La construction de l’identité d’un individu (préparation au DEAES) (14h00) Les phénomènes socio-culturels (préparation au DEAES) (21h00) La santé en France: organisation, évolution et orientations (préparation au DEAES) (7h00) Les droits des personnes: dispositifs de protection de la personne, personne valide, enfants, personne malade (préparation au DEAES) (7h00) Ethique et déontologie de la pratique professionnelle (préparation au DEAES) (7h00) Approche des méthodes et techniques d’élaboration du projet individualisé (préparation au DEAES) (21h00) Approche des politiques sociales et de leurs acteurs (préparation au DEAES) (4h00) L’organisation de l’Etat et des collectivités (préparation au DEAES) 4h00 Les principales institutions sociales et médico-sociales et leur fonctionnement (préparation au DEAES) (7h00) L’organisation du secteur de l’aide à domicile (préparation au DEAES) (4h00) Les services prestataires, mandataires et emploi direct (préparation au DEAES) (4h00) Les différents dispositifs d’aide et de prise en charge de la personne (préparation au DEAES) (7h00) L’intervention à domicile (préparation au DEAES) (7h00) Aide à domicile et discrétion professionnelle (préparation au DEAES) (7h00) Economie familiale (préparation au DEAES) (7h00) Prise en charge de la personne âgée Relation d’aide (7h00) Maltraitance (7h00) Bientraitance (7h00) Estime de soi et confiance en soi (4h00) Dans le domaine du développement personnel Alphabétisation/illettrisme Remise à niveau en français: orthographe, grammaire, syntaxe, conjugaison, vocabulaire, etc. (35h00) Remise à niveau en maths (A définir) FLE: Français Langue Etrangère (A définir) Techniques de recherche d’emploi: Cv, lettre de motivation, entretien d’embauche, préparation à l’entretien d’embauche (21h00) Elaboration de projets (21h00) Acquérir des compétences rédactionnelles (42h00) Apprendre à apprendre: réflexion sur sa manière d’apprendre et sur ses capacités d’apprentissage (A définir) Inter-culturalité: cas de la France et de l’Afrique (A définir) Accompagnement vers l’emploi (A définir) Formation de formateurs (A définir) Relation-communication (7h00) Dans le domaine de l’accompagnement Préparation VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) Préparation à l’épreuve d’admissibilité (préparation aux DEAES et concours sanitaires et sociaux), Préparation à l’oral d’admission (préparation aux DEAES et concours sanitaires et sociaux) Etats des lieux et études y compris d’opportunité Elaboration de politiques de formation Aide à l’écriture: rédaction de documents, projets, rapports de stage, mémoires, thèses, etc. Elaboration des modules de formation et contenus de cours Initiation au métier de formateur (bases du métier de formateur) Préparation et conduite d’une action de formation Animation d’un groupe en formation Evaluation de sessions et/ou actions de formation VOUS RECHERCHEZ UNE FORMATION OU EXPRIMEZ UN BESOIN Publics concernés Salariés en entreprise Particuliers Demandeurs d’emploi Jeunes ou adultes Demande d’information et contact Demande d’informations (gratuite et sans engagement) par mail ou par tel NB: Une fois le contact établi, nous définissons ensemble vos besoins en formation, fixons les modalités, la durée et le coût de la prestation. Nous intervenons aussi en urgence pour remplacer un formateur malade ou empêché, voire faire des vacations à court, moyen ou long termes sur l’ensemble du territoire national.

Les missions du Conducteur (trice) de travaux: Le conducteur (trice) de travaux est responsable de l'exécution des travaux d'un ou de plusieurs chantiers. C'est le pivot de l'organisation et de l'exploitation dirigée par les chefs de chantier. Il exerce son métier directement sur les chantiers. Il dirige et organise le chantier, compose les équipes dirigées par le chef de chantier, surveille l'avancement des travaux, achète et répartit les matériaux, rédige les rapports, dialogue avec les ingénieurs et les riverains du chantier. Il est responsable vis-à-vis de son client du respect des délais et de la qualité de l'ouvrage. Il est également responsable du respect des règles d'hygiène et de sécurité sur le chantier. Réactif et communiquant, il a une forte charge de travail. Que ce soit pour inspecter les chantiers dont il a la responsabilité, pour rendre visite aux fournisseurs ou pour rencontrer les clients, le conducteur (trice) de travaux est amené à se déplacer fréquemment. Ce métier vous intéresse ? Découvrez notre formation " Conducteur (trice) de travaux " (Titre Pro, niveau III) PROCHAINE RENTREE EN FEVRIER A CHOLET Date de session du au Durée de la formation: heures dont 840 heures en centre et 245 heures en entreprise Les objectifs de cette formation: - Former des personnes à l'acquisition des compétences et des techniques professionnelles nécessaires à l'exercice du métier de conducteur de travaux (CDT) - Permettre aux stagiaires d'être immédiatement opérationnels sur un poste de CDT: - Entreprises du bâtiment spécialisées dans un corps d'Etat, - Entreprise générale du bâtiment tous corps d'Etat - Grande entreprise du BTP - Cabinet d'architecte - Constructeur de maisons individuelles - Préparer un chantier de bâtiment - Conduire les travaux d'un chantier de bâtiment - Etablir les documents relatifs à la gestion financière, humaine et matérielle d'une entreprise de bâtiment Public - Pré-requis: Capacité et aptitudes: - Maîtrise de soi, diplomatie - Sens du contact et du relationnel - Goût du challenge - Valeurs morales et éthiques - Esprit d'initiative et d'équipe - Sens des responsabilités - Rigueur organisationnelle - Capacités à manager Plus d'information à notre numéro d'information ou sur le site internet de Retravailler dans l'Ouest

Formation financée dans le cadre du Programme "OBJECTIF: JE ME QUALIFIE" de la Région des Pays de la Loire Formation validée par le Titre professionnel "Agent de médiation, information, service" (niveau V) Session prévue du au à Cholet Durée de la formation: 868 heures (756 heures en centre et 210 heures en entreprise) Les objectifs généraux: - Accéder à l'emploi durable dans le domaine de l'intervention sociale, au sein de tout lieu accueillant du public (transports, quartiers, logements sociaux...) - Obtenir une qualification professionnelle concrétisée par une certification de niveau V complète ou partielle - S'inscrire dans une logique de formation continue correspondant à l'évolution du projet professionnel L'objectif de cette action est de former des agents de l'intervention sociale au titre professionnel d'Agent de médiation, information, services (niveau V) ou à l'un des trois Certificats de Compétences Professionnelles composant le titre. A l'issue de la formation, les participants doivent être capable de: * CCP 1: PRÉVENIR LES SITUATIONS DE TENSION, DE CONFLIT ET DE DYSFONCTIONNEMENT, PAR UNE DÉMARCHE DE VEILLE ACTIVE - détecter les signes révélateurs de dysfonctionnements techniques - discerner les signes révélateurs de besoins, d'attentes, de détresse, ou les comportements pouvant générer les situations problématiques - aller à la rencontre des personnes, se faire connaître et entretenir au quotidien un climat relationnel positif - informer et orienter le public sur son territoire d'intervention - transmettre les observations et les informations recueillies dans le cadre de la veille technique et sociale * CCP 2 - RÉGULER PAR LA MÉDIATION DES SITUATIONS DE TENSION ET DE CONFLIT - désamorcer et calmer les situations d'incompréhension ou de tension en coordination avec ses coéquipiers - veiller au respect des règles en adaptant son argumentation à la situation - assurer la sécurité des personnes et celle de l'équipe en attendant l'intervention du service compétent (dont SST) - respecter les limites de ses responsabilités et passer le relais aux autres intervenants - rendre compte et analyser des situations vécues * CCP 3: PARTICIPER À DES PROJETS PARTENARIAUX OU ACTIONS PONCTUELLES - s'intégrer dans un travail collectif partenarial - préparer la diffusion d'une information ciblée et structurée - s'adresser à un groupe de personnes dans le cadre d'un projet partenarial Public visé / Pré-requis: - Demandeurs d'emploi ou salarié (financement CIF) - Etre sorti du système scolaire depuis plus 6 mois - Avoir validé un projet professionnel en tant qu'Agent de médiation, information, services", - notamment par une EMT, un stage, enquêtes métiers (notamment pour le public dit prioritaire, le projet doit être validé par le conseiller prescripteur Pôle Emploi ou Mission Locale, Cap Emploi) - De niveau 3ème ou équivalent - Ne pas avoir effectué une formation continue qualifiante financée par la Région au cours des 24 derniers mois à la date d'entrée en formation Capacités et aptitudes à: Sociabilité Capacité à établir le dialogue avec des publics variés Capacité d'analyse des situations Aptitude à faire face à des situations d'agressivité (provocation) Maturité Disponibilité Capacité physique (marche et station debout) Contact: En savoir plus sur la formation ? Contactez-nous à notre numéro d'information: Vous pouvez également nous faire part de vos questions ou de votre candidature à une formation à l'adresse mail suivante:

Vous souhaitez développer des connaissances d'encadrement et d'aide aux aidants au sein d'une structure du secteur sanitaire et social: - services d'aide à domicile - services de maintien à domicile - structure d'hébergement - associations au service des personnes handicapées mentales et de leurs familles - structure de répit pour les aidants de type "Maison des aidants", "Alfa Répit"... - centre local d'information et de coordination OBJECTIFS DE L'ACTION: - Acquérir les compétences professionnelles indispensables à l'animation et coordination d'équipe d'aidants au sein du secteur sanitaire et social - Développer des capacités nécessaires pour engager des missions d'aide aux aidants - Comprendre le fonctionnement du secteur médico-social pour accéder à l'emploi durable soit dans un service de soins et / ou d'aide à domicile, soit au sein d'une structure d'hébergement. Projet innovant financé dans le cadre du Programme "OBJECTIF: JE ME QUALIFIE" de la Région des Pays de la Loire Formation validée par le Certificat d'Aptitudes Spécialisées de niveau IV (en l'attente d'une inscription au RNCP) Public visé / Pré-requis: - Demandeurs d'emploi ou salarié (financement CIF) - Être sorti du système scolaire depuis plus 6 mois - Avoir validé un projet professionnel d'animateur, encadrant d'aidants - De niveau V minimum - Avoir une expérience d'un an minimum dans le secteur du sanitaire et social et / ou un autre secteur - Avoir le sens du relationnel, sens de l'écoute et des responsabilités du au Contact: En savoir plus sur la formation ? Contactez-nous à notre numéro d'information: Vous pouvez également nous faire part de vos questions ou de votre candidature à une formation à l'adresse mail suivante:

Vous voulez faire carrière dans l'insertion et de l'orientation professionnelle ? NEO SPHERE vous propose de devenir Conseiller / Conseillère en insertion professionnelle (Titre Professionnel du Ministère chargé de l’emploi, équivalent à un niveau III/Bac+2). Après une période de formation théorique, vous interviendrez au sein d'un établissement spécialisé dans le conseil en orientation et l'insertion professionnelle (Pôle Emploi, Mission locale, BIJ, Association, société d'outplacement, etc...). Lieux possibles: Marseille et Toulon Profils recherchés: - Mature, sérieux et responsable - Capacités d'écoute et de relationnel Rémunération selon dispositif de prise en charge de la période théorique, et selon parcours professionnel. Maintien du salaire à 100% dans le cadre d'un CIF ! Contactez-nous pour tout renseignement. Places limitées.

Vous voulez faire carrière dans l'insertion et de l'orientation professionnelle ? NEO SPHERE vous propose de devenir Conseiller / Conseillère en insertion professionnelle (Titre Professionnel du Ministère chargé de l’emploi, équivalent à un niveau III/Bac+2). Après une période théorique, vous interviendrez au sein d'un établissement spécialisé dans le conseil en orientation et l'insertion professionnelle (Pôle Emploi, Mission locale, BIJ, Association, société d'outplacement, etc...). Profil recherché: - Mature, sérieux et responsable - Capacités d'écoute et de relationnel Contactez-nous pour tout renseignement..