Definir modes operatoires

CMS-F0RMATION Cabinet Multi-Services en FORMATION Siret: 401 690 417 00019 PRESENTATION DE CMS-FORMATION L’animateur principal CMS-FORMATION est un cabinet spécialisé dans la Formation, l’Expertise, l’accompagnement et le Conseil en formation. Il est animé par un formateur-consultant, hautement qualifié et très expérimenté: Maurice NGONIKA. Titulaire de deux doctorats (Sciences de l’éducation, Lettres et Sciences humaines), diplômé des universités de Grenoble II et Caen, auteur de plusieurs ouvrages sur l’éducation, la formation, l’insertion socioprofessionnelle, l’aide à la personne et la qualité de l’offre de formation, j’ai enseigné à l’Ecole normale d’instituteurs, à l’université de Brazzaville et occupé plusieurs fonctions, principalement celles: de conseiller à la solidarité nationale du ministre congolais de l’Emploi et du Travail; d’assistant technique chargé d’aider à l’élaboration du Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles des Jeunes (PRDFPJ), puis d’expert sur tous dossiers et questions liés à la formation professionnelle continue et à l’apprentissage auprès du président du Conseil régional du Centre. A ces titres et pendant sept ans, j’ai réalisé de nombreux et très importants travaux pour le Conseil régional du Centre notamment: un « Etat des lieux et propositions pour la formalisation d’une démarche qualité en formation continue », un « Etat des lieux sur les structures et procédures d’accueil, d’information et d’orientation des jeunes en Région Centre », une « Politique de l’information et de l’orientation des jeunes de la Région Centre », un « Plan Régional de Développement des Formations Professionnelles des Jeunes », une « Réflexion prospective sur les activités et le financement des Centres d’aide à la décision », une « Etude d’opportunité pour la création du Diplôme d’Etudes Supérieures Comptables et Financières (DESCF) par apprentissage ». De septembre 2008 à février 2016, j’ai occupé le poste de formateur, parfois cumulativement avec les fonctions de coordinateur et/ou de responsable pédagogique sur le Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de vie sociale (DEAVS), actuellement Diplôme d’Etat d’Accompagnement Educatif et Social (DEAES) ou sur les formations préparatoires au aux concours sanitaires et sociaux. Ce sont ces compétences et nombreuses expériences que je mets à votre disposition pour garantir la réussite de votre projet. Domaines, types et modes d’intervention Domaines d’intervention Santé-social Développement personnel Accompagnement Types d’intervention Formation Expertise – étude – évaluation Ingénierie de formation Conseil en formation Sous-traitance Modes d’intervention et méthodes Intra-entreprise Dans nos locaux Dans les locaux du client particulier ou salarié Face à face pédagogique A distance Individuel Collectif ou groupe Thèmes d’intervention Liste non exhaustive (précisez votre demande) Dans le domaine santé-social Connaissance de l’environnement professionnel (préparation aux concours aide-soignant, auxiliaire de puériculture, ambulancier, infirmier, éducateur, etc.) (35h00) Culture générale sanitaire et sociale (préparation aux concours aide-soignant, auxiliaire de puériculture, ambulancier, infirmier, éducateur, etc.) (49h00) Communiquer à l’oral en situation d’exposé (préparation aux concours aide-soignant, auxiliaire de puériculture, ambulancier, infirmier, éducateur, etc.) (28h00) Processus de développement de la personne de la naissance à la fin de vie (préparation au DEAES) (30h00) La construction de l’identité d’un individu (préparation au DEAES) (14h00) Les phénomènes socio-culturels (préparation au DEAES) (21h00) La santé en France: organisation, évolution et orientations (préparation au DEAES) (7h00) Les droits des personnes: dispositifs de protection de la personne, personne valide, enfants, personne malade (préparation au DEAES) (7h00) Ethique et déontologie de la pratique professionnelle (préparation au DEAES) (7h00) Approche des méthodes et techniques d’élaboration du projet individualisé (préparation au DEAES) (21h00) Approche des politiques sociales et de leurs acteurs (préparation au DEAES) (4h00) L’organisation de l’Etat et des collectivités (préparation au DEAES) 4h00 Les principales institutions sociales et médico-sociales et leur fonctionnement (préparation au DEAES) (7h00) L’organisation du secteur de l’aide à domicile (préparation au DEAES) (4h00) Les services prestataires, mandataires et emploi direct (préparation au DEAES) (4h00) Les différents dispositifs d’aide et de prise en charge de la personne (préparation au DEAES) (7h00) L’intervention à domicile (préparation au DEAES) (7h00) Aide à domicile et discrétion professionnelle (préparation au DEAES) (7h00) Economie familiale (préparation au DEAES) (7h00) Prise en charge de la personne âgée Relation d’aide (7h00) Maltraitance (7h00) Bientraitance (7h00) Estime de soi et confiance en soi (4h00) Dans le domaine du développement personnel Alphabétisation/illettrisme Remise à niveau en français: orthographe, grammaire, syntaxe, conjugaison, vocabulaire, etc. (35h00) Remise à niveau en maths (A définir) FLE: Français Langue Etrangère (A définir) Techniques de recherche d’emploi: Cv, lettre de motivation, entretien d’embauche, préparation à l’entretien d’embauche (21h00) Elaboration de projets (21h00) Acquérir des compétences rédactionnelles (42h00) Apprendre à apprendre: réflexion sur sa manière d’apprendre et sur ses capacités d’apprentissage (A définir) Inter-culturalité: cas de la France et de l’Afrique (A définir) Accompagnement vers l’emploi (A définir) Formation de formateurs (A définir) Relation-communication (7h00) Dans le domaine de l’accompagnement Préparation VAE (Validation des Acquis de l’Expérience) Préparation à l’épreuve d’admissibilité (préparation aux DEAES et concours sanitaires et sociaux), Préparation à l’oral d’admission (préparation aux DEAES et concours sanitaires et sociaux) Etats des lieux et études y compris d’opportunité Elaboration de politiques de formation Aide à l’écriture: rédaction de documents, projets, rapports de stage, mémoires, thèses, etc. Elaboration des modules de formation et contenus de cours Initiation au métier de formateur (bases du métier de formateur) Préparation et conduite d’une action de formation Animation d’un groupe en formation Evaluation de sessions et/ou actions de formation VOUS RECHERCHEZ UNE FORMATION OU EXPRIMEZ UN BESOIN Publics concernés Salariés en entreprise Particuliers Demandeurs d’emploi Jeunes ou adultes Demande d’information et contact Demande d’informations (gratuite et sans engagement) par mail ou par tel NB: Une fois le contact établi, nous définissons ensemble vos besoins en formation, fixons les modalités, la durée et le coût de la prestation. Nous intervenons aussi en urgence pour remplacer un formateur malade ou empêché, voire faire des vacations à court, moyen ou long termes sur l’ensemble du territoire national.

Bonjour, À la rentrée , les formations seront en blended learning, c’est-à-dire vous travaillez à partir d’une plateforme E-learning où vous téléchargez les supports de cours et exercices. Vous visionnez les cours en vidéos. Je suis votre tuteur et vous me renvoyez les exercices réalisés. Nous débriefons après. Nous sommes en contact par mail et téléphone. Pour démarrer l’offre sera sur les applications bureautiques de la suite Office . Word : Module 1 – Les bases Principales fonctionnalités, manipulations de base, mise en forme et style, mise en page et impression, créer des courriers. Module 2 – Les tableaux Utiliser différents méthodes pour créer des tableaux. Module 3 – Gestion des documents longs Sauts de section, saut de page, orientation du document et marges, numéroter les pages, créer un index, une table des matières, table des illustrations, insérer des signets, liens hypertexte, des formes. Utiliser WordArt, Quickpart. Ajouter des renvois et légendes, notes de bas de page, des tableaux, coupures de mots, numéroter les lignes. Incorporer un filigrane en arrière-plan, images, graphiques SmartArt, tableaux et graphiques venant d’Excel. Module 4 – Le publipostage Créer le document type: lettre, enveloppe, étiquettes. Préparer le fichier de données sous Word ou utiliser un fichier Excel. Trier et filtrer les données Préparer la lettre type Réaliser la fusion. --------------- Excel : Module 1 - Découverte: Découverte (Les premières saisies, gérer les cellules, premiers calculs, références relatives et absolues, les opérateurs, présenter les données, mise en page, impression et diffusion, personnaliser les classeurs, présenter des graphiques simples) Module 2 - Intermédiaire Fonctions et calculs avancés, les tableaux de données, import/export, mode plan, fonctions logiques et statistiques, gestion des noms et tableaux croisés dynamiques. Module 3 - Perfectionnement Nommer les plages et utiliser les noms dans les formules, fonction RechercheV, protéger une feuille, table à double entrée, valeur cible, gestionnaire de scénarios, options graphiques (pyramides des âges, graphique de Gantt), illustrer des documents. --------------------- Powerpoint : Module 1 – Créer une présentation Présentation de l’interface, modes d’affichage, modes masques, créer une présentation, définir une ligne graphique, gestion des diapositives, les sections, numéroter et imprimer les diapositives, paramétrer les masques, saisie et mise en forme du texte, vérification orthographique, insertion d’objets (graphiques, SmartArt, images, formes,..), insérer un tableau, lancer le diaporama. Module 2 – Animer une présentation Les 10 clés pour réussir une présentation, déterminer sa charte graphique, utiliser des modèles, insertions d’objets (images, images clipart, fichiers audio, vidéos, formes automatiques, zone de texte, WordArt, graphiques, graphiques SmartArt). Gestion avancée des images et vidéos (ajout d’effets d’animation sur les objets), organiser les formes, ajouter des déclencheurs. Créer des diaporamas (créer des transitions, tester et enregistrer le diaporama). Convertir une présentation dans d’autres formats et diffuser sa présentation. --------------- Access : Qu’est-ce qu’un SGBD ? Présentation de l’interface, savoir concevoir une application avec merise, créer les tables de la base de données, créer les relations, saisir les données dans les tables, importer des données de type Excel et Access, exporter aux formats Excel et texte. Créer des requêtes simples, requêtes de types: ajout, mise à jour, suppression, création de tables, regroupement avec calculs). Créer des formulaires automatiques, modifier les propriétés des formulaires, créer des formulaires imbriqués. Utiliser des macros pour automatiser votre application. Créer un formulaire d’accueil et personnaliser l’application au démarrage. Je vous enverrai les plaquettes de présentation et tarifs sur simple demande de votre part. N’hésitez pas à me contacter. Merci pour votre attention

CCI Formation Puy-de-Dôme vous propose la formation « Gérer son propre stress dans l’environnement professionnel » les 1er, 2 et 9 octobre prochains Découvrez les mécanismes du stress dans l’environnement professionnel au cours de cette formation de trois jours. Au programme de la formation: 1. Comprendre les mécanismes du stress 2. Evaluer ses modes de fonctionnement face au stress, dans sa pratique professionnelle 3. S'approprier les outils et les méthodes pour mieux le gérer, "soi avec soi" 4. Gérer le stress avec les autres 5. Cas particulier du stress lié à la gestion du temps: mieux s'organiser pour mieux vivre et ne plus subir 6. Définir et mettre en oeuvre sa stratégie de réussite Consultez le programme détaillé de la formation sur notre site web: www.cci-formation-auvergne.com Renseignements et inscriptions au

Bonjour, Un petit mot sur moi: Depuis 2015, je suis diplômée en Lettres Modernes et j'ai fait de l'enseignement mon métier. J'ai travaillé en collèges, dans un lycée et dans une école de langues de FLE sur Lyon. Récemment, j'étais en poste dans une université en Amérique latine. Depuis deux ans, je suis aussi impliquée dans l'éducation numérique. J'élabore des contenus pédagogiques écrits et audiovisuels pour l'un des leaders européens de ce secteur. Dans ces établissements, j'ai enseigné le français, la littérature, le FLE (Français Langue Étrangère), le latin, le théâtre et le leadership. Si je veux donner des cours particuliers, c'est car je reviens d'une mission humanitaire à l'étranger et que j'aimerais à nouveau enseigner en français avant la rentrée de septembre. Aussi, j'adorerais pouvoir aider les élèves à réaliser leurs objectifs vis-à-vis du brevet, du baccalauréat ou d'un tout autre examen. N. B.: je parle couramment le français (qui est ma langue maternelle), l'espagnol et l'anglais. Je travaille avec les enfants depuis presque dix ans. J'adore le sport et les voyages. Le fonctionnement des cours: À mon sens, nous devrions discuter ensemble des différentes nécessités que l'apprenant (vous ou votre enfant, par exemple) pourrait avoir. Si l'objectif est de réussir un certain type d'examen, j'aime me concentrer sur les exigences de ce dernier tout en proposant des pistes de réflexion ludiques et parfois moins scolaires. Dans l'idée de pouvoir progresser, il peut être bon d'envisager d'établir une planification de cours, qui peut être flexible, mais qui a le mérite de définir une certaine stratégie d'apprentissage. Nous pouvons aussi imaginer de réaliser des examens blancs ou du moins leur correction ensemble. Les matières que j'enseigne: - français: tous les niveaux. - littérature: lycée et supérieur. - latin: collège. - F.L.E (Français Langue Étrangère): tous les niveaux (possibilité de faire des cours de conversation). Si besoin, ayant vécu en Australie, en Espagne et au Pérou, je propose aussi de donner des cours d'anglais et d'espagnol. En outre, je peux aussi réaliser des travaux de corrections de textes en français. Si cela vous intéresse, n'hésitez pas à me contacter pour qu'on en discute ensemble. Les prix: N'hésitez pas à me contacter si vous pensez que l'on puisse réaliser un prix de groupe ou de groupements d'heures. Pour le moment, je propose: - cours particuliers (un élève): 14 euros de l'heure. - cours à plus d'une personne: à discuter selon le nombre mais partons sur la base de 16 euros de l'heure. - cours particuliers pour le niveau supérieur (université, classes préparatoires, BTS, etc): 17 euros de l'heure. Je suis à la recherche de cours d’italien et propose ainsi de donner des cours gratuitement contre des cours d’italien. Modes de paiement: - de préférence en espèce. - possibilité d'utiliser des chèques emploi service. - possibilité de réaliser une facture avec mon statut d'auto-entrepreneur. Disponibilités: J'ai beaucoup de disponibilités étant donné que je travaille, en ce moment, à mon compte et ai fini ma mission en établissement. Je propose donc de m'adapter à vous. Lieu des cours: Dans un premier temps, j'apprécie avoir recours à un lieu public: une bibliothèque ou un café calme, par exemple. Ensuite, on peut aller à votre domicile ou au mien. Merci, A bientôt !