Psychologie cognitive

Psychologie cognitive par Patrick Lemaire. Editions De Boeck, 2006. 582 pages. Format: 17,5x24cm. Poids: 1003 grammes. E93. Livre en très bon état.

4ème de couverture: Comment fonctionne la « machine à lire », présente chez chaque lec­teur ? Est-elle entièrement spécialisée pour la lecture ? Comment s'insère-t-elle dans l'ensemble des dispositifs de traitement des informations constituant l'appareil cognitif ? Comment se construit-elle ?  Comment, enfin, peut-on comprendre ses dysfonctionnements ? Autrement dit, quels sont les processus cognitifs impliqués dans la lecture et son acquisition 7 En faisant la synthèse des connaissances actuelles, les cinq chapitres de cet ouvrage apportent de nombreux éléments de réponses à ces questions. Ce livre s'adresse aux psychologues intéressés par l'étude du langage, étudiants, enseignants, chercheurs ou praticiens, mais également aux Professionnels de l'apprentissage ou de la médiation de la lecture: pédagogues, orthophonistes, rééducateurs, etc. Michel Fayot Jean Emile Gombert et Daniel Zagar, enseignent la psychologie cognitive 0 l'Université de Bourgogne et y mènent leurs recherches dans le cadre du Laboratoire d’ Etude des Acquisitions et du Développement (LEAD-CNRS). Pierre Lecocq enseigne le psychologie cognitive à l'Université Charles-de-Gaulle (Lins Ill) et y mène ses recherches dans le cadre du Laboratoire de Psychologie cognitive (LABACOUL), Liliane Sprenger-Charolles est chargée de recherches au Laboratoire de Recherche sur l’Acquisidon et la Pathologie du Langage (CNRS, UFR de Linguistique, Université de Paris V),

4ème de couverture: Comment fonctionne la « machine à lire », présente chez chaque lec­teur ? Est-elle entièrement spécialisée pour la lecture ? Comment s'insère-t-elle dans l'ensemble des dispositifs de traitement des informations constituant l'appareil cognitif ? Comment se construit-elle ?  Comment, enfin, peut-on comprendre ses dysfonctionnements ? Autrement dit, quels sont les processus cognitifs impliqués dans la lecture et son acquisition 7 En faisant la synthèse des connaissances actuelles, les cinq chapitres de cet ouvrage apportent de nombreux éléments de réponses à ces questions. Ce livre s'adresse aux psychologues intéressés par l'étude du langage, étudiants, enseignants, chercheurs ou praticiens, mais également aux Professionnels de l'apprentissage ou de la médiation de la lecture: pédagogues, orthophonistes, rééducateurs, etc. Michel Fayot Jean Emile Gombert et Daniel Zagar, enseignent la psychologie cognitive 0 l'Université de Bourgogne et y mènent leurs recherches dans le cadre du Laboratoire d’ Etude des Acquisitions et du Développement (LEAD-CNRS). Pierre Lecocq enseigne le psychologie cognitive à l'Université Charles-de-Gaulle (Lins Ill) et y mène ses recherches dans le cadre du Laboratoire de Psychologie cognitive (LABACOUL), Liliane Sprenger-Charolles est chargée de recherches au Laboratoire de Recherche sur l’Acquisidon et la Pathologie du Langage (CNRS, UFR de Linguistique, Université de Paris V), Attention pour les règlements reçus après le 16/12, les envois reprendront le 30/12. Je suis absente jusqu'au 16/02,vous pouvez acheter mais les envois reprendront le 17/02.

4ème de couverture: Comment fonctionne la « machine à lire », présente chez chaque lec­teur ? Est-elle entièrement spécialisée pour la lecture ? Comment s'insère-t-elle dans l'ensemble des dispositifs de traitement des informations constituant l'appareil cognitif ? Comment se construit-elle ?  Comment, enfin, peut-on comprendre ses dysfonctionnements ? Autrement dit, quels sont les processus cognitifs impliqués dans la lecture et son acquisition 7 En faisant la synthèse des connaissances actuelles, les cinq chapitres de cet ouvrage apportent de nombreux éléments de réponses à ces questions. Ce livre s'adresse aux psychologues intéressés par l'étude du langage, étudiants, enseignants, chercheurs ou praticiens, mais également aux Professionnels de l'apprentissage ou de la médiation de la lecture: pédagogues, orthophonistes, rééducateurs, etc. Michel Fayot Jean Emile Gombert et Daniel Zagar, enseignent la psychologie cognitive 0 l'Université de Bourgogne et y mènent leurs recherches dans le cadre du Laboratoire d’ Etude des Acquisitions et du Développement (LEAD-CNRS). Pierre Lecocq enseigne le psychologie cognitive à l'Université Charles-de-Gaulle (Lins Ill) et y mène ses recherches dans le cadre du Laboratoire de Psychologie cognitive (LABACOUL), Liliane Sprenger-Charolles est chargée de recherches au Laboratoire de Recherche sur l’Acquisidon et la Pathologie du Langage (CNRS, UFR de Linguistique, Université de Paris V), Attention pour les règlements reçus après le 16/12, les envois reprendront le 30/12. Je suis absente jusqu'au 16/02,vous pouvez acheter mais les envois reprendront le 17/02. Attention, pour les règlements reçus après le 7/08, les envois reprendront le 27/08.

Psychologie cognitive: Concepts fondamentaux Editeur: Studyrama Auteur: Benedetto Pierre Date d'impression: 2013 Format/Taille: 20x14x1cm Reliure: Broché Pages: 130 Langue: Français Etat Général: Très bon Détail: French edition -légères marques, plis de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état d'ensemble - expédié soigneusement depuis la France dans enveloppe à bulles ISBN/EAN: 2759022900 Référence 27301 Disponibilité En stock

Livres Psychologie - Psychanalyse Livres Code EAN: 9782100572786 Contributeur: Éditeur: Dunod Disponibilité: Disponible Titre: Mini Manuel De Psychologie Cognitive Livres Origine: Decitre Propriétaire: Decitre Livres / Format: Broché Livres / Période: Livre édité depuis 1980 Lieu de parution: Paris, France ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse ClassificationDecitre 2: Neuropsychologie Livres / Collection: Mini Manuel ClassificationDecitre 3: Cerveau et psychologie

Utilisé pour mes études de psychologie. Il est en excellent état. D'autres ouvrages de psychologie dans mes autres ventes. Regroupement des frais de port si plusieurs achats

Psychologie du langage: L'écrit et le parlé, du signal à la signification Broché ? 15 septembre 2005 de Elsa Spinelli (Auteur), Ludovic Ferrand (Auteur) Comment fonctionne le langage ? Que se passe-t-il entre le moment où nous lisons/entendons une phrase et le moment où nous comprenons cette phrase ? C'est à ces questions qu'entend répondre le présent ouvrage. Il aborde l'étude du langage écrit et parlé du point de vue de la psycholinguistique cognitive, en étudiant les mécanismes des représentations mentales qui sous-tendent et rendent possible le langage. Le problème de la reconnaissance des mots écrits et parlés consiste à déterminer comment un lecteur ou un auditeur passe d'une forme visuelle ou sonore complexe à une représentation abstraite conceptuelle (la signification), et ce en l'espace de moins d'une demi-seconde. Après avoir présenté les mécanismes cognitifs responsables de cette mise en correspondance entre un stimulus physique et sa représentation mentale abstraite, les auteurs abordent les spécificités du traitement lexical dans la modalité écrite et parlée, et également les influences réciproques de l'orthographe et de la phonologie dans la reconnaissance des mots écrits et parlés, afin de mettre en perspective les données issues de deux domaines qui jusque-là s'ignoraient mutuellement. + 5€ si envoi par la poste

Introduction biologique à la psychologie -  J.Pellet Broché:  552 pages Editeur :  Bréal (28 avril 2000) Collection :  Grand Amphi Psychologie Langue :  Français ISBN-10:  2842910893 ISBN-13:  978-2842910891 Dimensions du produit:  24 x 2,8 x 18,1 cm Psychologie cognitive -  coordinateur J.-L. Roulin Pour cette deuxième édition, les manuels de la collection " Grand Amphi Psychologie " conservent les caractéristiques qui ont fait leur succès auprès des étudiants: l'essentiel des connaissances à acquérir et les apports méthodologiques indispensables. Les contenus sont conformes aux enseignements universitaires des licences mention psychologie, débouchant sur les masters professionnels ou de recherche. Connaissant bien les besoins des étudiants, les auteurs, enseignants-chercheurs, proposent un cours actualisé tenant compte des recherches les plus récentes et de nouveaux documents permettant d'acquérir les compétences et savoir-faire indispensables en lien avec des pratiques réelles. Chaque chapitre comporte une partie " documents et exercices " aussi développée que la partie " cours ". Les étudiants pourront ainsi, par une activité autonome et complémentaire aux cours d'amphi et aux travaux dirigés, se préparer aux examens tout en développant leur sens critique. La psychologie cognitive est découverte par les étudiants dès les premières années de leur cursus. Elle privilégie la méthode expérimentale et vise à décrire et expliquer les mécanismes de la pensée. Cet ouvrage présente, à travers les domaines de recherche classique (perception, mémoire, langage), les concepts et la démarche nécessaires à l'étude des processus liés aux connaissances. S'inscrivant dans le champ des sciences de l'esprit, cet ouvrage sera utile aux étudiants de psychologie comme de neurosciences ou de philosophie de la connaissance. Broché:  440 pages Editeur :  Bréal (28 avril 2000) Collection :  Grand Amphi Psychologie Langue :  Français ISBN-10:  2842911059 ISBN-13:  978-2842911058 Dimensions du produit:  24 x 2,3 x 18 cm Les méthodes en psychologie. Observation, expérimentation, enquête, travaux d'étude et de recherche Les méthodes en psychologie. Observation, expérimentation, enquête, travaux d'étude et de recherche Auteur(s): A. Weil-Barais Editeur: Bréal Année d'édition: 1997 Etat: Occasion - Bon ISBN: 9782842910099 Commentaire: Ancien livre de bibliothèque. Edition 2001. Traces d'usure sur la couverture. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. Chez Ammareal nous vendons des livres d'occasion en ligne fournis par nos partenaires bibliothèques et associations.Nous reversons une part du prix de chaque livre à nos partenaires et à des organisations caritatives.Ce que nous ne vendons pas nous le donnons, ce que nous ne donnons pas nous le recyclons. Broché:  284 pages Editeur :  Bréal (1997) Collection :  Grand Amphi Economie Langue :  Français ISBN-10:  2842910095 ISBN-13:  978-2842910099 Dimensions du produit:  24 x 2 x 17,8 cm

Je propose aux enchères: Lot de 13 livres Psychologie et Neuropsychologie  Idéal étudiant en fac de psycho  (valeur à l'achat: plus de 200€)  Liste des livres: Psychology in English M. Bastounis, C. Roland-Levy, A. Frangi   Introduction à la Psychologie clinique Marie-France Castarède   Histoire de la Psychologie Clara Lecadet, Micheline Mehanna   Introduction à la neuropsychologie de l’enfant et de l’adulte Isabelle Jamnaqué Laurent Auclair   Psychologie différentielle (cours & exercices) Michel Huteau   Introduction à la psychologie cognitive S. Nicolas, V. Gyselinck, D. Vergilino-Perez, K. Doré-Mazars   La Psychologie de l’enfant Olivier Houdé   Psychopathologie de l’enfant Karine Gueniche   La politique internationale Pierre de Senarclens   La psychologie Cognitive Serge Nicolas   L’analyse statistique des Données en Psychologie Denis Corroyer, Marion Wolff   Statistique en psychologie (en 27 fiches) Nicolas Guéguen   Psychologie Sociale Jacques-Philippe Leyens, Vincent Yzerbyt     Possibilité d'envoi par: - Mondial Relay 6 euros:  livraison 3-5 jours en point relais,  pas d'assurance - Chrono Relais 10 euros: livraison 24h en point relais, assurance incluse   - Colissimo 14 euros: livraison à domicile, assurance incluse Pour des envois groupés, merci de me demander avant la fin des enchères, je me ferai un plaisir de grouper les frais. Pour Mondial relay et Chrono Relais, veuillez m'indiquer lors du règlement si vous avez un point relais de préférence, sinon je sélectionnerai par défaut le plus proche de l'adresse fournie.

Livre Livres Code EAN: 9782603005545 ISBN: 2603005545 Classification Titelive Secondaire: Psychologie / Psychotherapie Classification Titelive Primaire: Psychologie Et Psychanalyse Disponibilité: Disponible Titre: Le Récit Et Sa Construction - Une Approche De Psychologie Cognitive Ressum: 1 Livres Origine: Decitre Propriétaire: Decitre Livres / Format: Broché Livres / Période: Livre édité depuis 1980 Lieu de parution: Paris, France ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse ClassificationDecitre 2: Méthodes thérapeutiques Livres / Collection: actualités pédagogiques et psychologiques ClassificationDecitre 3: Thérapies comportementales et

Livre Livres Code EAN: 9782356441522 Propriétaire: Decitre ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse Titre: Une Théorie De La Dissonance Cognitive Disponibilité: Disponible ClassificationDecitre 2: Psychologie des organisations Lieu de parution: Paris, France ClassificationDecitre 3: Psychologie Sociale Livres / Traducteur: Vassine Hélène Date: 24/04/2017 Livres / Langue: Français Livres / Format: Beau livre Livres Origine: Decitre Livres / Période: Livre édité depuis 1980

Livre Livres Code EAN: 9782225836268 ISBN: 2225836264 Propriétaire: Decitre ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse Titre: Les Troubles Anxieux - Approche Cognitive Et Comportementale Disponibilité: Disponible ClassificationDecitre 2: Méthodes thérapeutiques Lieu de parution: Issy-Les-Moulineaux, France ClassificationDecitre 3: Thérapies comportementales et Livres / Collection: Médecine Et Psychothérapie Livres / Format: Broché Classification Titelive Secondaire: Psychologie / Psychotherapie Classification Titelive Primaire: Psychologie Et Psychanalyse Livres Origine: Decitre Livres / Période: Livre édité depuis 1980

COURS DE PSYCHOLOGIE T2 LES MÉTHODES DE RODOLPHE GHIGLIONE&JEAN-FRANÇOIS RICHARD COURS DE PSYCHOLOGIE TOME 2 LES MÉTHODES DE RODOLPHE GHIGLIONE&JEAN-FRANÇOIS RICHARD AUX EDITIONS DUNOD 2007 DESCRIPTION: EXTRAIT: Après avoir longtemps fait partie de la philosophie, la psychologie se présente depuis plus d'un siècle comme une science. Nous allons consacrer cette introduction à examiner ce qu'on entend par là, ce que peuvent signifier «science» ou «connaissance scientifique», puis nous nous demanderons dans quelle mesure les idées générales que nous aurons ainsi mises en évidence peuvent s'appliquer à la psychologie. 11 ne s'agit pas de pure spéculation: ^ensemble de cette partie sera consacré à présenter les principales méthodes qui permettent, concrètement, de réaliser cet idéal scientifique, ou au moins d'y tendre autant que possible. Mais auparavant, il sera nécessaire d'aborder quelques problèmes généraux, auxquels seront consacrées les deux premières parties de ce chapitre. Les autres enseignements de méthodologie reprendront et approfondiront les principales méthodes actuellement utilisées et fourniront certains outils indispensables, de manière à ce que les étudiants soient ensuite capables de les mettre en œuvre eux-mêmes. La plupart de ces méthodes ont été conçues et sont utilisées pour la recherche. Néanmoins, leur connaissance est indispensable à tous les psychologues, même à ceux qui se veulent être uniquement des praticiens. En effet, une partie importante de la psychologie appliquée consiste à faire des études qui, pour l'essentiel, ne diffèrent des recherches que par l'utilisation plus immédiate et plus pratique qui sera faite de leurs conclusions. Mais même celui qui ne vise que l'efficacité pratique, par exemple un psychothérapeute dont le seul objectif est de venir en aide à ses patients, doit savoir comment ont été produits les instruments qu'il utilise et les connaissances sur lesquelles il s'appuie, et comprendre les raisons qu'on a de croire à leur validité. Les enseignements de méthodologie sont en général jugés rébarbatifs. Celui qui s'intéresse à la psychologie souhaite le plus souvent apprendre quelles sont les connaissances acquises dans ce domaine, et comment les utiliser au mieux, plutôt que le détail des procédures par lesquelles on a obtenu ces connaissances. C'est néanmoins indispensable si on veut vraiment apprécier la valeur et la portée de ce qui est présenté dans les autres cours, et si on veut faire soi-même quelques exercices. TABLE DES MATIÈRES: Chapitre 1: Problèmes généraux des méthodes de la psychologie 1. Généralités 2.. Les principales méthodes et leurs problèmes communs Chapitre 2: L'expérimentation et l'observation 1. L'expérimentation 2. L'observation CHAPITRE 3: Le recueil de l'information verbale 1. L'information verbale 2. L'enquête 3. Le questionnaire 4. Les objectifs du questionnaire 5. L'interview 6. Un exemple de recueil d'information verbale: la verbalisation dans l'extraction de connaissances 7. Un autre exemple de recueil d'information verbale: la verbalisation pour l'étude du fonctionnement cognitif des êtres humains Chapitre 4: La méthode des tests 1. Introduction 2.Les types de tests et leur évolution 3.Pratique des tests 4. La méthodologie de l'examen psychologique 5. Conclusion Chapitre 5: Les méthodes cliniques 1. Définition de la méthode 2. Références théoriques de la méthode 3. Définition de la recherche clinique 4. La production des données 5.Les moyens 6. Les techniques thérapeutiques 7. Conclusions: perspectives actuelles en clinique et en recherche clinique Chapitre 6: Les méthodes statistiques 1.Introduction 2. Les notions de base de la description statistique 3. Recodage d'une variable 4. Faire une distribution 5. Résumer une distribution 6. Situer un individu dans une distribution 7. Comparer une distribution empirique à une distribution de référence 8. Comparaison de groupes d'observations 9. Liaison entre variables Annexe Protocoles CHAPITRE 7: Les méthodes psychophysiques Introduction 1.Définition des problèmes 2.Exemples de méthodes psychophysiques Conclusion Conclusion: le choix d’une méthode Bibliographie Index AUTEURS: RODOLPHE GHICLIONE (1941-1999) Paris 8-Saint-Denis et directeur du Croupe de recherche sur la parole, il fut aussi l'auteur de nombreux ouvrages sur la psychologie sociale et cognitive, notamment aux Editions Dunod. JEAN-FRANÇOIS RICHARD de psychologie à l'université Paris B-Saint-Denis. NOTICE: Titre: Cours de psychologie Auteurs: Rodolphe Ghiglione et Jean-François Richard Edition: Dunod 2007 Nombre de pages: 5394 p. Format: Broché, 13 x 21 x 2,5 cm Etat: Ce livre est en bon état. L'envoi sera rapide, soigné et emballé dans du papier bulle. A partir de deux articles achetés une réduction sur les frais d'envoi groupé est effectuée.  _gsrx_vers_827 (GS 7.0.13 (827))

Livre Livres Code EAN: 9782725625867 Disponibilité: Disponible Titre: Guide Clinique De Thérapie Comportementale Et Cognitive Ressum: 2 Livres Origine: Decitre Propriétaire: Decitre Livres / Format: Broché Livres / Période: Livre édité depuis 1980 Lieu de parution: Paris, France ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse ClassificationDecitre 2: Méthodes thérapeutiques Livres / Collection: LES USUELS ClassificationDecitre 3: Thérapies comportementales et

Livre Livres Code EAN: 9782100511303 Propriétaire: Decitre ClassificationDecitre 1: Psychologie - Psychanalyse Année édition: édition Titre: Manuel De Thérapie Comportementale Et Cognitive Disponibilité: Disponible Lieu de parution: Paris, France ClassificationDecitre 2: Méthodes thérapeutiques ClassificationDecitre 3: Thérapies comportementales et Livres / Collection: Psychothérapies Date: 01/04/2007 Livres / Format: Beau livre Livres Origine: Decitre Ressum: 1 Livres / Période: Livre édité depuis 1980

Manuels de licence en psychologie, parfait état (jamais utilisés) Éditions PUF. 4 ouvrages: -Psychologie clinique et psychopathologie -Psychologie cognitive et bases neurophysiologiques du fonctionnement cognitif -Psychologie du développement et psychologique différentielle -Psychologie sociale

Manuels de licence en psychologie neufs, parfait état (jamais utilisés) Éditions PUF. 4 ouvrages: -Psychologie clinique et psychopathologie -Psychologie cognitive et bases neurophysiologiques du fonctionnement cognitif -Psychologie du développement et psychologique différentielle -Psychologie sociale

"L'Enfant et le Nombre" de Michel FAYOL  (Delachaux et Niestlé) --- Comme dans bien d'autres domaines, la psychologie cognitive a contribué, au cours de ces dix dernières années, a étendre de manière considérable nos connaissances relatives à l'acquisition et à l'utilisation du nombre par l'enfant. Les questions traditionnelles qu'avait explorées la psychologie du développement depuis un demi-siècle ont été reprises et approfondies: la résolution de problèmes arithmétiques notamment, mais aussi la conservation du nombre. Et des champs nouveaux ont été abordés, grâce aux développements de nouvelles théories de référence. L'ambition de cet ouvrage est de mettre à la disposition des étudiants en psychologie ou en sciences de l'éducation, mais aussi des enseignants, des psychologues, des rééducateurs et des parents, une information d'actualité qui, sans rechercher l'exhaustivité, dresse un bilan des connaissances actuelles et laisse entrevoir les développements futurs et les utilisations partielles des principales notions et des faits essentiels. Sommaire: La chaîne numérique verbale et son acquisition Les procédures de quantification La conservation et ses problèmes L'emploi et la genèse des algorithmes: addition et soustraction La résolution de problèmes additifs et sa genèse Bilan et perspectives --- Envoi soigné et rapide ---

Categorisation et cognition D. Dubois Auteur: D. Dubois Editeur: Editions Kime Broché: 313 pages Format: Broche paperback Createur: D. Dubois (Auteur) Publication: 01/11/1998 Collection: societes Dimensions: 21,01 x 14,6 x 0,28 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français Presentes des les origines de la reflexion philosophique et scientifique...   D'autre titre de D. Dubois Cat?gorisation et cognition Classement: Livres > Thèmes > Etudes supérieures > Université > Linguistique - Sciences du langage Mot Clef: Categorisation (psychologie) Cognition Cognition et langage Psychologie cognitive Recherche

b'"'Les Ombres De L'Esprit - A La Recherche D'Une Science De La Conscienceb'"', est un livre historique et philosophique consacré à l'étude des sciences cognitives. Ce livre a été publié pour la première fois en 1980 et est disponible chez InterEditions depuis 1995. Il a été écrit par Daniel Dennett, professeur de philosophie au Massachusetts Institute of Technology (MIT). Ce livre est classifié dans les domaines de l'histoire et de la philosophie des sciences, avec une spécialisation dans les sciences cognitives. Il est disponible sous format broché avec une longueur de 23 cm, une largeur de 16 cm et une épaisseur de 2,4 cm. Le livre pèse approximativement 810 grammes et compte 461 pages. Il a été imprimé en France, à Paris. Ce livre est considéré comme étant disponible depuis sa publication initiale en 1980. Il a été classifié sous différents codes décritoriels tels que Decitre 1: Histoire et philosophie des sciences, Decitre 2: Histoire et philosophie des sciences, Classification Titelive Primaire: Sciences appliquées et Classification Titelive Secondaire: Sciences appliquées mathématiques. Le contenu du livre explore les différentes théories sur la conscience humaine et tente d'en proposer une nouvelle approche scientifique. Dennett propose une vision novatrice sur ce qui fait qu'un être humain est conscient, ce qu'est la conscience et comment elle fonctionne. Le livre aborde également divers sujets connexes tels que l'intelligence artificielle, la perception, la mémoire et la pensée humaine. Dennett utilise une approche interdisciplinaire, combinant des idées issues de la philosophie, de la psychologie cognitive, de la neurosciences et d'autres domaines scientifiques. Cet ouvrage est considéré comme étant un classique dans le domaine des sciences cognitives et continue d'être cité régulièrement dans la littérature scientifique actuelle. Si vous avez intérêt pour la conscience humaine, les sciences cognitives ou si vous souhaitez comprendre comment fonctionnent notre esprit, ce livre sera certainement intéressant pour vous. En savoir plus

Le livre noir de la psychanalyse Nouvelle ?dition COLLECTIF Auteur: COLLECTIF Editeur: 10 X 18 Marque: 10/18 Poche: 648 pages pocket book Publication: 17/01/2013 Réédition: 17/01/2013 Collection: AUTRES Dimensions: 18,01 x 11 x 1,79 Langue: Français Publier en: Français Languages d'origine: Français Help ? Quarante auteurs sont réunis sous la direction de Catherine Meyer, ancienne élève de l' École Normale Supérieure et éditrice depuis quinze ans, et autour de Mikkel Borch-Jacobsen, philosophe et historien de la psychanalyse, Jean Cottraux, psychiatre et chercheur, Didier Pleux, directeur de l'Institut français de thérapie cognitive, et Jacques Van Rillaer, professeur de psychologie, érudit passionné et critique de l'?uvre de Freud. Parmi eux, et représentant pas moins de dix nationalités, des historiens, des philosophes, des psychologues, des médecins, des chercheurs et même des patients.. « Le Livre noir de la psychanalyse proposait un débat sain, utile. Les adversaires ont décidé qu?il n?aurait pas lieu. » Michel Onfray D'autre ouvrages de COLLECTIF Les clients ayant achet? cet article ont ?galement achet? Mot Clef: Etudes sup?rieures Universit? Psychologie Psychologie clinique