Syntaxe phrase anglaise

Syntaxe de la phrase anglaise: Licence-Master-Concours Nouveau et garanti Flambant neuf, original et garantie Livraison rapide et gratuite Préparé et livré en 24/48 heures Retour gratuit Retour gratuit, 14 jours pour changer d'avis Type Broché ISBN 2753508763 Numéro de pièce fabricant 1184598046 Langue Published: Français; Original Language: Français; Générique: Français; Dimensions 23,50 x 1,60 x 15,49 (cm) Taille du paquet 23,60 x 15,39 x 2,21 (cm) Étiquette PU Rennes Producteur PU Rennes Auteur Sandrine Oriez Codes EAN 9782753508767 Compter 348 Date de publication 15/10/2009 Éditeur PU Rennes Studio PU Rennes Catégorie 1 Livres > Dictionnaires, langues et encyclopédies > Langues étrangères > Méthodes Catégorie 2 Livres > Sciences humaines Livraison En règle générale, tous les articles sont envoyés le même jour par courrier express avec code de suivi de commande. Nous faisons tout notre possible pour respecter le délai de livraison indiqué sur l'annonce. Paiement Tous les paiements se font exclusivement via PayPal, synonyme de garantie et sécurité pour l'acheteur et pour le vendeur. Si vous n'avez pas de compte PayPal, et ne désirez pas en ouvrir un, vous pouvez quand même régler le paiement de votre achat au moyen d'une carte de crédit accepté par PayPal. Retour et Garantie Tous les produits sont nouveaux et couverts par une garantie de 2 ans. Dans le cas que l'objet acheté ne soit plus disponible, plus en production ou impossible à réparer, vous serez remboursé (les frais de transport restent à la charge du client). Si vous changez d'avis et souhaitez renvoyer un objet, vous pouvez le retourner jusqu'à 14 jours après votre achat, gratuitement.

Livre Livres Code EAN: 9782711789382 ISBN: 2711789381 Disponibilité: Disponible Titre: Syntaxe Anglaise - Examens Et Concours De L'enseignement Supérieur Date: 01/12/1997 Livres / Collection: VUIBERT SUPERIEUR Ressum: 2 Livres Origine: Decitre Propriétaire: Decitre Livres / Format: Broché ClassificationDecitre 3: Grammaire ClassificationDecitre 2: Etudes supérieures ClassificationDecitre 1: Anglais apprentissage Livres / Période: Livre édité depuis 1980 Lieu de parution: Paris, France Livres / Taille: Moyen, de 350g à 1kg Livres / Langue: Anglais

Parcours de la Phrase Michel Charolles Nathalie Fournier Catherine Fuchs Florence Lefeuvre Collectif Auteur: Michel Charolles Nathalie Fournier Catherine Fuchs Florence Lefeuvre Collectif Editeur: Ophrys Editions Broché: 273 pages Format: Broche paperback Createur: Michel Charolles (Auteur) Nathalie Fournier (Auteur) Catherine Fuchs (Auteur) Florence Lefeuvre (Auteur) Collectif (Auteur) Edition: OPHRYS Publication: 05/03/2007 Collection: CAHIERS DE RECH Dimensions: 24 x 16 x 1,6 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français Pierre LE GOFFIC est professeur de linguistique francaise a l'universite Paris 3 - Sorbonne nouvelle. Ses principales publications concernent la syntaxe de la phrase, les termes en qu-, la morphologie et la reference verbales, la semantique linguistique. Reunies en hommage a Pierre LE GOFFIC, les contributions de ce volume abordent les domaines d'interet qui sont les siens. Centrees autour de la notion de phrase, qui est pour Pierre Le Goffic " le cadre naturel de la grammaire ", ces contributions en explorent les divers parcours, en maintenant un equilibre entre les micro-structures syntagmatiques et le discours. Fermement cheville par les termes en qu- qui ouvrent le volume, l'ouvrage envisage ensuite la comparaison, forme particulierement retorse de subordination integrative; l'ordre des mots, avec un interet particulier pour la diachronie et les unites syntaxiques au-dela de la phrase; la reference, au sein du syntagme et dans le discours; la didactique et enfin l'histoire des langues et du langage. La diversite des domaines abordes se veut le reflet de l'empan des competences du dedicataire et de l'originalite de ses travaux. Le parcours ici propose ouvre de nombreuses pistes de reflexion et des directions de recherche stimulantes a tous ceux (enseignants, chercheurs et etudiants en linguistique francaise et generale) soucieux de sortir des chemins convenus. Biographie de l'auteur Michel CHAROLLES (professeur a l'universite Paris 3). Nathalie FOURNIER (professeur a l'universite Lumiere - Lyon 2). Catherine FUCHS (directeur de recherche au CNRS). Florence LEFEUVRE (maitre de conferences a l'universite Paris 3) Parcours de la phrase Melanges offerts a Pierre Le Goffic Pierre LE GOFFIC est professeur de linguistique francaise a l'uni­versite Paris 3 - Sorbonne nouvelle. Ses principales publications concernent la syntaxe de la phrase, les termes en qu-, la morphologie et la reference verbales, la semantique linguistique. Reunies en hommage a Pierre LE GOFFIC, les contributions de ce volume abordent les domaines d'interet qui sont les siens. Centrees autour de la notion de phrase, qui est pour Pierre Le Goffic «le cadre naturel de la grammaire», ces contributions en explorent les divers parcours, en maintenant un equilibre entre les micro-structures syntagmatiques et le discours. Fermement 'cheville' par les termes en qu-qui ouvrent le volume, l'ouvrage envisage ensuite la comparaison, forme particulierement retorse de subordination integrative; l'ordre des mots, avec un interet particulier pour la diachronie et les unites syntaxiques au-dela de la phrase; la reference, au sein du syntagme et dans le discours; la didactique et enfin l'histoire des langues et du langage. La diversite des domaines abordes se veut le reflet de l'empan des competences du dedicataire et de l'originalite de ses travaux. Le parcours ici propose ouvre de nombreuses pistes de re­flexion et des directions de recherche stimulantes a tous ceux (enseignants, chercheurs et etudiants en linguistique francaise et generale) soucieux de sortir des chemins convenus. Michel CHAROLLES (professeur a l'universite Paris 3) Nathalie FOURNIER (professeur a l'universite Lumiere - Lyon 2) Catherine FUCHS (directeur de recherche au CNRS) Florence LEFEUVRE (maitre de conferences a l'universite Paris 3) Extrait Extrait de la preface de Michel Charolles, Nathalie Fournier, Catherine Fuchs et Florence Lefeuvre Ne breton en region parisienne, le 21 fevrier 1942, Pierre Le Goffic est un homme de langues. Langues anciennes d'abord latin et grec, qu'il maitrise parfaitement de par sa formation classique - apres un second prix de theme latin au concours general, il entre a l'Ecole Normale Superieure de la rue d'Ulm en Lettres classiques en 1961 et en sort agrege de grammaire en 1965. Indoeuropeen ensuite, domaine pour lequel il se passionne pendant ses etudes a l'ENS. Langues romanes italien, qu'il etudie au lycee Condorcet, portugais, auquel il consacre son memoire de DES, et, tout recemment, roumain. Langues germaniques anglais, puis allemand qu'il decouvre avec delectation durant sa scolarite a l'ENS en suivant le seminaire de Paul Celan, et qu'il met immediatement en pratique lors de son lectorat a Franckfort. Il n'hesite pas a explorer d'autres langues plus «exotiques», comme le swahili, qu'il apprend alors qu'il est «visiting lecturer» pendant deux ans a l'universite de Dar-es-Salaam en Tanzanie. La pratique du locuteur va de pair avec l'interet du linguiste Pierre Le Goffic est ainsi un grand lecteur des grammaires des langues langues amerindiennes, langues slaves, chinois, creoles..., ce qui l'amenera a diriger des travaux ou publier des articles sur des langues tres diverses, comme en temoigne sa bibliographie. Son infatigable curiosite pour les langues naturelles est le moteur de son activite scientifique qui se deploie, au cours des diverses etapes de sa carriere, dans tous les domaines de la linguistique linguistique generale et linguistique francaise, phonetique, semantique, syntaxe, morphologie verbale et temporalite, histoire de la linguistique, didactique. C'est egalement le moteur de son activite d'enseignant, inseparable du chercheur, qui vise a susciter avant tout chez ses etudiants l'interet pour l'activite de langage, saisie dans ses diverses manifestations orales ou ecrites, spontanees ou litteraires, normees ou non standards, synchroniques ou historiques. Michel CHAROLLES (professeur a l'universite Paris 3). Nathalie FOURNIER (professeur a l'universite Lumiere - Lyon 2). Catherine FUCHS (directeur de recherche au CNRS). Florence LEFEUVRE (maitre de conferences a l'universite Paris 3)   D'autre titre de Michel Charolles Nathalie Fournier Catherine Fuchs Florence Lefeuvre Collectif Parcours de la Phrase Classement: Livres > Thèmes > Etudes supérieures > Université > Linguistique - Sciences du langage Mot Clef: Critique litteraire Linguistique Scolaire Secondaire deuxieme cycle

Construire sa phrase Precis de syntaxe allemande Francine Rouby Auteur: Francine Rouby Editeur: Ellipses Marketing Broché: 144 pages Format: Broche paperback Edition: 0 Publication: 05/05/1998 Collection: Hors collection Dimensions: 18,8 x 14,6 x 0,1 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français La langue allemande a cette particularite que la construction de sa phrase est intimement liee a la place de son verbe c'est la le point que cet ouvrage se propose de traiter. Une premiere partie theorique, fondee sur l'exemple, presente un inventaire, concis mais complet, des differents cas de figure possibles. Une seconde partie propose 220 exercices d'application - certains accompagnes de leur corrige de difficulte variable, ils peuvent etre associes a un cours ou abordes a titre individuel Eleve de second cycle ou etudiant, tout germaniste trouvera en cette grammaire l'outil efficace qui lui permettra de maitriser cet aspect essentiel de la langue allemande. La langue allemande a cette particularite que la construction de sa phrase est intimement liee a la place de son verbe c'est la le point que cet ouvrage se propose de traiter. Une premiere partie theorique, fondee sur l'exemple, presente un inventaire, concis mais complet, des differents cas de figure possibles. Une seconde partie propose 220 exercices d'application - certains accompagnes de leur corrige de difficulte variable, ils peuvent etre associes a un cours ou abordes a titre individuel Eleve de second cycle ou etudiant, tout germaniste trouvera en cette grammaire l'outil efficace qui lui permettra de maitriser cet aspect essentiel de la langue allemande.   D'autre titre de Francine Rouby Les mots du XXIe si?cle (lexique fran?ais-allemand / allemand-fran?ais (sciences - techniques - soci?t?) Le vocabulaire allemand, lyc?e, W?rter Wie sagt man...: Vocabulaire th?matique Fran?ais/Allemand 15 minutes d'allemand par jour pour r?viser Dire le Monde 1 et 2: Vocabulaire Th?matique du Monde Moderne Fran?ais-Allemand Construire sa phrase: Pr?cis de syntaxe allemande Einfach Und Klar Grammaire Allemande en 55 Fiches pour Savoir & Revoir Dire le monde, tome 2: Vocabulaire th?matique fran?ais-allemand contemporain Classement: Livres > Thèmes > Dictionnaires, langues et encyclopédies > Langues étrangères Mot Clef: Allemand (Langue) Allemand - Grammaire

Du Mot a la Phrase Vocabulaire Anglais Contemporain et Exercices Michel Dumong Auteur: Michel Dumong Editeur: Ellipses Marketing Broché: 224 pages Format: Broche paperback Edition: 2eme edition Publication: 01/03/2011 Réédition: 01/01/1990 Dimensions: 24 x 16,61 x 1,65 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français Du mot a la phrase " s'adresse a un large public aux eleves du second cycle de l'enseignement secondaire, aux etudiants des classes preparatoires, et a tous ceux qui souhaitent ameliorer rapidement leurs connaissances lexicales dans la langue anglaise. Le but vise dans cet ouvrage est de faciliter la redaction de textes, de commentaires et d'enrichir l'expression orale. Dans cet esprit, cette edition reactualisee fournit, sous forme de symboles phonetiques courants, la prononciation des mots difficiles. Pour rendre la tache plus aisee, chacun des trente-six chapitres thematiques est divise selon les categories auxquelles les elements appartiennent noms, adjectifs, adverbes, verbes, expressions, phrases. En outre, chaque chapitre est suivi d'une serie d'exercices permettant de verifier et de stimuler l'apprentissage. Les chapitres sont regroupes en neuf grandes parties. Autre nouveaute dans ce volume le dernier chapitre offre un florilege d'expressions imagees et de dictons populaires de la langue anglaise. Le choix des elements n'a pas ete limite a un registre particulier, afin que chacun y trouve son compte dans des circonstances et domaines varies. L'objectif est de fournir non seulement le vocabulaire thematique, mais aussi les mots et les expressions qui permettent de traiter tel ou tel sujet. L'ouvrage concilie donc classement thematique et approche fonctionnelle. Concu pour etre avant tout un outil d'apprentissage et de revision en vue de tests ou d'examens, cet ouvrage devrait aussi constituer une aide appreciable dans la redaction d'essais ou de devoirs. Il peut enfin se reveler un vade-mecum utile lors d'un sejour en pays anglophone. Vraiment super Un livre qui aide a ameliorer le vocabulaire commun et technique en anglais, il vaut son prix. Je le recommande ! Du mot a la phrase " s'adresse a un large public aux eleves du second cycle de l'enseignement secondaire, aux etudiants des classes preparatoires, et a tous ceux qui souhaitent ameliorer rapidement leurs connaissances lexicales dans la langue anglaise. Le but vise dans cet ouvrage est de faciliter la redaction de textes, de commentaires et d'enrichir l'expression orale. Dans cet esprit, cette edition reactualisee fournit, sous forme de symboles phonetiques courants, la prononciation des mots difficiles. Pour rendre la tache plus aisee, chacun des trente-six chapitres thematiques est divise selon les categories auxquelles les elements appartiennent noms, adjectifs, adverbes, verbes, expressions, phrases. En outre, chaque chapitre est suivi d'une serie d'exercices permettant de verifier et de stimuler l'apprentissage. Les chapitres sont regroupes en neuf grandes parties. Autre nouveaute dans ce volume le dernier chapitre offre un florilege d'expressions imagees et de dictons populaires de la langue anglaise. Le choix des elements n'a pas ete limite a un registre particulier, afin que chacun y trouve son compte dans des circonstances et domaines varies. L'objectif est de fournir non seulement le vocabulaire thematique, mais aussi les mots et les expressions qui permettent de traiter tel ou tel sujet. L'ouvrage concilie donc classement thematique et approche fonctionnelle. Concu pour etre avant tout un outil d'apprentissage et de revision en vue de tests ou d'examens, cet ouvrage devrait aussi constituer une aide appreciable dans la redaction d'essais ou de devoirs. Il peut enfin se reveler un vade-mecum utile lors d'un sejour en pays anglophone.   D'autre titre de Michel Dumong Du Mot ? la Phrase Vocabulaire Anglais Contemporain et Exercices Le vocabulaire Junior: Vocabulaire th?matique et exercices Anglais Vocabulaire du Quotidien & Exercices Corrig?s Les clients ayant acheté cet article ont également acheté When We Were Orphans La Grammaire Anglaise par le Th?me. Ma?triser 100 Difficult?s Grammaticales Courantes The Uncommon Reader. Oxford Practice Grammar Advanced 2008 with answers Classement: Livres > Thèmes > Dictionnaires, langues et encyclopédies > Langues étrangères

Livre ancien de 1968: Exercices de syntaxe RUSSE avec commentaires la phrase complexe   par Belevitskaïa-khalizeva, Dontchenko, Lebedeva, Motina, Mouraviova et Formanavskaïa Editions du progrès Moscou 275 pages impeccables, 622 exercices format: 13 x 20 cm  couverture souple     Ce manuel est en  bon état  couverture souple un peu défraichie à noter trace d'une ancienne pliure en 4ème de couverture  d'autres ouvrages d'étude de la langue russe et en langue russe sont également en vente port recalculé si achats groupés    

Grammaire anglaise Axel Delmotte Auteur: Axel Delmotte Editeur: Studyrama Broché: 256 pages Format: Broche paperback Edition: 2e edition Publication: 12/08/2011 Réédition: 01/01/1990 Collection: Principes Dimensions: 19,99 x 14 x 1,4 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français Biographie de l'auteur Axel Delmotte, diplome d'ecole de commerce, doctorant en linguistique anglaise et traducteur, est professeur dans l'enseignement superieur (Paris Dauphine, Sciences Po). Pas simple, pas pratique, pas pedagogique, incomplete ! Premierement cette grammaire n'est pas pratique a consulter donc je ne l'utilise presque jamais. Il y a beaucoup trop de textes, trop d'explications et pas assez d'exemples concrets... meme les fiches « recapitulatives » sont surchargees...de plus cet ouvrage est incomplet puisqu'on n'y trouve rien sur la construction de phrase, les regles de ponctuation, la conjugaison... On subit le premier 2 3 du livre dedie a la description des temps de verbe (le preterit, le parfait, le progressif, les auxiliaires modaux, les formes causatives) et paradoxalement les chapitres qui suivent sont tres sommaires. On a un sentiment general que ca part un peu dans tous les sens, on s'y perd et au final on ne retient pas bien les lecons. Cet ouvrage n'est pas pedagogique, j'avais un reel desir de reviser mes notions de « english writing » et je n'y ai pris aucun plaisir...et meme pas envie de reviser avec les exercices proposes a la fin (accompagnes bien sur de 20 pages de corriges !). Cet ouvrage analyse de facon rigoureuse les regles de grammaire anglaise en mettant l'accent sur les principaux pieges et les erreurs les plus frequemment commises. Il propose de nombreux exercices corriges, demontrant ainsi qu'apprendre une langue c'est avant tout en comprendre les mecanismes et le sens. Ce manuel s'adresse tout particulierement aux etudiants d'universite et a tous ceux qui preparent des examens et concours ou l'epreuve d'anglais est capitale, voire eliminatoire (IEP, ecoles de commerce ou d'ingenieurs, concours administratifs...). Axel Delmotte, diplome d'ecole de commerce, doctorant en linguistique anglaise et traducteur, enseigne a l'universite Paris IX-Dauphine et en classes preparatoires (IEP, grandes ecoles de commerce).   D'autre titre de Axel Delmotte Grammaire anglaise Anglais BTS/DUT L'anglais d'aujourd'hui Exercices d'anglais: textes ? trous Le syst?me politique am?ricain Civilisation Am?ricaine Le Royaume-Uni au XXe si?cle Les tests d'anglais aux concours des ?coles de commerce: 700 QCM, 100 textes ? trous 100 fiches de vocabulaire anglais Anglais des m?dias Trouver le mot juste en anglais L'anglais vite fait bien fait 1000 QCM d'anglais 60 fiches de vocabulaire anglais Postuler en anglais Le Royaume-Uni au XXe si?cle L'?preuve d'anglais ? Sciences Po Lire la presse anglo-saxonne La presse en anglais Classement: Livres > Thèmes > Dictionnaires, langues et encyclopédies > Langues étrangères > Méthodes

Interrogatives et quantification en chinois mandarin Une approche generative Victor Junnan Pan Auteur: Victor Junnan Pan Editeur: PU Rennes Broché: 252 pages Format: Broche paperback Createur: Preface Alain Rouveret Edition: P U DE RENNES Publication: 18/08/2011 Réédition: 01/01/1990 Collection: Rivages linguistiques Dimensions: 21,01 x 15,6 x 1,55 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français Dans les langues qui permettent le "deplacement qu-", un syntagme interrogatif comme qui, quand, pourquoi, etc, se deplace de sa position initiale vers la "position de portee" qui est hierarchiquement plus haute dans la phrase.... Dans les langues qui permettent le "deplacement qu-", un syntagme interrogatif comme qui, quand, pourquoi, etc, se deplace de sa position initiale vers la "position de portee" qui est hierarchiquement plus haute dans la phrase. Ces syntagmes qu- sont consideres comme des quantificateurs qui possedent une force quantificationnelle inherente. Le deplacement des syntagmes qu- a pour effet de leur conferer une portee (d'interpretation) en Forme Logique. En mandarin, les syntagmes interrogatifs restent dans leur position initiale au lieu de se deplacer vers une position de portee. Ce phenomene dit du "sh-insitu" est l'une des problematiques fondamentales concernant le chinois dans le cadre theorique de la syntaxe generative. A partir de donnees recentes, cette etude met en question la validite d'un certain nombre d'analyses anterieures de ce phenomene. Deux aspects de ce probleme sont examines la nature des syntagmes sh- chinois et les mecanismes permettant d'interpreter les questions contenant un sh-in-situ. L'auteur etablira le statut sous-specifie des syntagmes sir les valeurs interrogative et non-interogative. Quand il n'est pas dans un "contexte de legitimation", un tel syntagme prend par defaut sa valeur interrogative et la phrase est interpretee comme une question; quand il est dans un contexte de legitimation, il peut avoir plusieurs interpretations interrogative, existentielle ou universelle. Dans le dernier cas, seuls des elements prosodiques permettent de les desambiguiser. Les differentes formes prosodiques activent l'operateur en CP qui lie le sh-in-situ comme variable. L'auteur appelle "Liage prosodique" cette technique d'interpretation. Il dresse une liste des contextes de legitimation. Ces contextes montrent des proprietes quantificationnelles differentes. L'hypothese est qu'un operateur Op existe toujours au niveau du CP, mais qu'il a besoin d'etre active. Cet operateur est active par le deplacement wh- en anglais, par le deplacement silencieux en japonais et par le deplacement de trait au niveau de la syntaxe explicite en chinois. Deux cas particuliers sont etudies afin de verifier la validite de l'analyse proposee dans cet ouvrage les questions rhetoriques et la topicalisation sir en mandarin. Cet ouvrage debute par une presentation breve sur des notions de base dans la syntaxe generative qui aide les lecteurs non-generativistes a mieux comprendre l'argumentation. Victor Junnan PAN est actuellement maitre de conferences a l'universite Paris Diderot - Paris 7.   D'autre titre de Victor Junnan Pan Interrogatives et quantification en chinois mandarin: Une approche g?n?rative Classement: Livres > Thèmes > Etudes supérieures > Université > Langues et littératures étrangères

INITIATION À LA LANGUE LATINE ET À SON SYSTÈME DE SIMONE DELÉANI ED.ARMAND COLIN INITIATION À LA LANGUE LATINE ET À SON SYSTÈME: MANUEL POUR LES GRANDS DÉBUTANTS DE SIMONE DELÉANI AUX EDITIONS ARMAND COLIN 2015 DESCRIPTION: On apprend le latin un peu au collège, parfois au lycée et le plus souvent dans les classes préparatoires ou à l'université. Pour ce public de grands débutants, l'enseignement doit être efficace et rapide. L'heure n'est plus aux longues années d'apprentissage par coeur des formes et des règles d'une grammaire normative et ennuyeuse, avant de pouvoir enfin aborder la lecture des auteurs. L'étudiant veut tout à la fois comprendre comment fonctionne la langue et fréquenter très vite les écrivains dans le texte original.  Le présent manuel, fruit d'une longue expérience pédagogique auprès d'un tel public, répond à cette double exigence. Ainsi, textes d'études ou de contrôle, textes pour la version ou la lecture cursive, sont empruntés aux grandes oeuvres, et ce dès les premières leçons; d'autre part, tous les faits de la langue sont observés et étudiés dans des textes et situés à la fois dans le "système de la langue latine" (point de vue synchronique) et dans l'histoire de cette langue (point de vue diachronique).  TABLE DES MATIÈRES: INTRODUCTION Conseils de méthode Conseils de lecture Situation du latin dans l'histoire des langues PRINCIPAUX SIGNES ET ABRÉVIATIONS LEÇON 1 Différences essentielles entre le latin et le français Les cas Quelques procédés de coordination LEÇON 2 Quelques généralités sur la flexion des noms Première déclinaison Quelques généralités sur la conjugaison Le parfait de l'indicatif (voix active) Accord du verbe Équivalents français du parfait latin LEÇON 3 Deuxième déclinaison Adjectifs qualificatifs de la première classe Superlatif Accord de l'adjectif épithète Apposition Syntaxe du superlatif Valeurs essentielles de l'accusatif LEÇON 4 Le verbe sum Les composés du verbe sum PI us-que-parfait et futur antérieur (mode indicatif; voix active) Attribut du sujet et de l'objet Valeurs essentielles du datif Le mode indicatif dans les circonstancielles LEÇON 5 Les composés de sum (suite et fin) Présent de l'indicatif (voix active; 1 e et 2e conjugaisons) Participe parfait passif et indicatif parfait passif Le mode infinitif (temps présent et parfait) L'infinitif complément d'objet La proposition infinitive La valeur originelle de l'ablatif Le participe apposé LEÇON 6 Les pronoms: l'anaphorique is, eu, id; les pronoms personnels. L'infinitif futur actif Emploi des pronoms personnels et de l'anaphorique Valeurs essentielles du génitif La proposition infinitive (suite) LEÇON 7 Troisième déclinaison: substantifs masculins et féminins Indicatif plus-que-parfait et futur antérieur (voix passive) Valeurs de l'ablatif La complétive avec quod LEÇON 8 Le pronom-adjectif relatif qui, quae, quod Présent de l'indicatif (voix active et passive) Le pronom relatif La proposition relative; quelques généralités Les compléments de lieu LEÇON 9 Troisième déclinaison: substantifs neutres Comparatif Les adjectifs possessifs L'imparfait de l'indicatif (voix active et passive) Syntaxe sommaire du comparatif Emploi de l'adjectif possessif LEÇON 10 Les pronoms-adjectifs ipse et idem Futur de l'indicatif (1e et 2e conjugaisons; voix active et passive) Les verbes déponents Emplois de idem et de ipse Système de la langue; emploi des temps de l'indicatif La phrase comparative LEÇON 11 Adjectifs qualificatifs de la 2e classe Participe présent Les participes: récapitulation Les compléments de temps Les emplois du participe: la proposition participiale LEÇON 12 Quatrième déclinaison Subjonctif (imparfait et plus-que-parfait) Les emplois du participe: le participe apposé Les propositions causales LEÇON 13 Comparatifs et superlatifs d'adverbes Impératif Subjonctif (présent et parfait) Expression de l'ordre et de la défense Les emplois du participe: exposé d'ensemble LEÇON 14 Pronoms-adjectifs démonstratifs: hic; iste; ille Adverbes de lieu Cum «historique» Propositions complétives introduites par ut LEÇON 15 Cinquième déclinaison Futur de l'indicatif Les valeurs du subjonctif LEÇON 16 Pronoms et adjectifs interrogatifs Mots interrogatifs invariables Pronoms-adjectifs indéfinis indiquant la répartition et l'opposition L'interrogation directe La phrase conditionnelle LEÇON 17 Indéfinis négatifs: nemo, nihil, nullus Un verbe irrégulier:fio Verbes impersonnels L'interrogation indirecte Les propositions consécutives La concordance des temps LEÇON 18 Pronoms-adjectifs indéfinis: quis et ses composés Verbes défectifs L'adjectif verbal L'adjectif verbal d'obligation Propositions finales Propositions complétives au subjonctif LEÇON 19 Le gérondif et le supin Un verbe irrégulier; eo Emplois des formes nominales du verbe L'énoncé négatif (aperçu sommaire) Les relatives au subjonctif LEÇON 20 Les numéraux Un verbe irrégulier fero Quelques particularités de la conjugaison Adjectif verbal remplaçant le gérondif Le participe futur Les propositions concessives LEÇON 21 Trois verbes irréguliers: volo, nolo, malo Les propositions temporelles Le discours indirect TEXTES DE CONTRÔLE AÏDE AU TRAVAIL SUR UN TEXTE DE CONTRÔLE VERSIFICATION POUR UN APPRENTISSAGE RAPIDE DE LA CONJUGAISON TABLEAUX DES DÉCLINAISONS CONJUGAISON DU VERBE INDEX GRAMMATICAL LEXIQUE LATIN-FRANÇAIS LEXIQUE FRANÇAIS-LATIN NOTICE: Titre: Initiation à la langue latine et à son système Auteur: Simone Deléani Edition: Armand Colin 2015 Nombre de pages: 419 p. Format: Broché, 18 x 23 x 2 cm Etat: Ce livre est en bon état. Quelques petites pliures sur la couverture, une marque de Tipp-Ex sur le haut de la page 55. Intérieur propre. L'envoi sera rapide, soigné et emballé dans du papier bulle. A partir de deux articles achetés une réduction sur les frais d'envoi groupé est effectuée.  _gsrx_vers_837 (GS 7.0.15 (837))

LAROUSSE Grammaire  française J.DUBOIS - G.JOUANNON - R.LAGANE  Cette GRAMMAIRE FRAN ÇAISE a été composée dans l'intention de mettre à la disposition des lecteur un livre simple et clair, d'où les détail inutiles ou trop par- ticuliers ont été écartés au profit des éléments les plus importants. Le plan général de l'ouvrage reste traditionnel: on va du mot à la phrase en envisageant successivement les grandes parties de la grammaire. On y a joint quelques notions nécessaires de phonétique et d'orthographe.  LA GRAMMAIRE EST L' ÉTUDE DE LA LANGUE Les grandes parties de la grammaire sont: - LA PHONÉTIQUE - LA MORPHOLOGIE - LA SYNTAXE - LE VOCABULAIRE - LE STYLE ----------------- Table des matières  - Formation du français - Le nom - Fonction du  om - L'adjectif qualificatif - L'article  - Pronom et adjectifs - Le verbe - Modes et temps  - Mots invariables - La structure de la phrase - Notions de versification - Tolérences grammaticales - Phonétique - Le style ----------- Livre d'occasion en bon état Couverture cartonnée Format 14,5 x 20,5 cm 175 pages VISITEZ MA BOUTIQUE nombreux livres de toutes sortes possibilité de grouper vos achats = frais de port réduits Pour l'étranger, sans indication contraire de votre part, le livre partira au tarif  spécial “livres/brochures”, c’est un tarif ultra économique mais au délai ni précisé ni sécurisé. Possibilité de livraison par  MONDIAL RELAY Merci de me contacter.

Mon Grand Dictionnaire D'allemand Illustre Collectif Auteur: Collectif Editeur: Philippe Auzou Relié: 268 pages Format: Cartonne Hardcover Publication: 01/01/2005 Collection: Dictionnaire Dimensions: 29,49 x 20,8 x 0,14 Langue: Francais Publier en: Français Languages d'origine: Français Je decouvre l'anglais en images est l'ouvrage ideal pour decouvrir la langue anglaise et maitriser les premiers mots de vocabulaire indispensables a la pratique de la langue. Il a ete specialement concu pour les eleves des Ecoles Primaires. Le choix des mots soigneusement etudie, les exemples systematiques et la richesse des illustrations en font un imagier facile a utiliser et passionnant a lire. Cet imagier contient pres de 1000 entrees. Plus de 1000 visuels et 26 planches thematiques favorisent la comprehension, rendent les pages colorees, agreables a lire. Les 800 questions font de ce livre un ouvrage a la fois pedagogique et vivant. Comment utiliser cet imagier ? Les mots anglais et francais se trouvent dans l'index a la fin de l'ouvrage. Reperer la page correspondante. On peut aussi chercher la lettre de l'alphabet correspondant a la premiere lettre du mot grace au repere de couleur. Ensuite, en haut de chaque page, on trouvera le premier et le dernier mots de la page «from insect to island». Cela permettra de trouver la page qui contient le mot recherche, classe par ordre alphabetique. Chaque lettre de l'alphabet est reperee sur la reglette et correspond a une couleur precise. La prononciation de chaque mot est precisee en alphabet phonetique. De nombreuses questions en anglais traduites en francais, permettent de verifier les connaissances de l'enfant. Chaque mot anglais est traduit en francais. Un index anglais-francais et francais anglais permet de retrouver les mots grace aux pages numerotees Le premier et le dernier mots de chaque page sont indiques. L'exemple permet de situer le mot dans une phrase; il est propre a chaque sens du mot et il est toujours traduit. Chaque mot est accompagne d'une illustration toute en couleur. Le decoupage syllabique anglais est repere par contraste de couleurs pour aider l'enfant a bien prononcer les mots. Chaque exemple anglais est traduit en francais. Je decouvre l'anglais en images est l'ouvrage ideal pour decouvrir la langue anglaise et maitriser les premiers mots de vocabulaire indispensables a la pratique de la langue. Il a ete specialement concu pour les eleves des Ecoles Primaires. Le choix des mots soigneusement etudie, les exemples systematiques et la richesse des illustrations en font un imagier facile a utiliser et passionnant a lire. Cet imagier contient pres de 1000 entrees. Plus de 1000 visuels et 26 planches thematiques favorisent la comprehension, rendent les pages colorees, agreables a lire. Les 800 questions font de ce livre un ouvrage a la fois pedagogique et vivant. Comment utiliser cet imagier ? Les mots anglais et francais se trouvent dans l'index a la fin de l'ouvrage. Reperer la page correspondante. On peut aussi chercher la lettre de l'alphabet correspondant a la premiere lettre du mot grace au repere de couleur. Ensuite, en haut de chaque page, on trouvera le premier et le dernier mots de la page «from insect to island». Cela permettra de trouver la page qui contient le mot recherche, classe par ordre alphabetique. Chaque lettre de l'alphabet est reperee sur la reglette et correspond a une couleur precise. La prononciation de chaque mot est precisee en alphabet phonetique. De nombreuses questions en anglais traduites en francais, permettent de verifier les connaissances de l'enfant. Chaque mot anglais est traduit en francais. Un index anglais-francais et francais anglais permet de retrouver les mots grace aux pages numerotees Le premier et le dernier mots de chaque page sont indiques. L'exemple permet de situer le mot dans une phrase; il est propre a chaque sens du mot et il est toujours traduit. Chaque mot est accompagne d'une illustration toute en couleur. Le decoupage syllabique anglais est repere par contraste de couleurs pour aider l'enfant a bien prononcer les mots. Chaque exemple anglais est traduit en francais.   D'autre titre de Collectif Holy Bible: King James Version, White Standard Gift Bible Bible Gospel According to St. Mark Collins Express Thesaurus A-Z Catholic Good News Bible: With Deuterocanonical Books The Sun Two-speed Crossword The Divine Office Volume 2: The Liturgy of the Hours According to the Roman Rite: Lent and Eastertide Divine Office. Vol. 3 Morning and Evening Prayer The Sun Doku: 125 Puzzles from Teaser to Terminator Shorter Morning and Evening Prayer The Times Samurai Su Doku: 100 Original Puzzles: 100 Original Puzzles Fatima, tome 11: Trois secret, un message Feminist Art Criticism: An Anthology Progress in Heterocyclic Chemistry: A Critical Review of the 1996 Literature Preceded by Two Chapters on Current Heterocyclic Topics Engineering Rock Mechanics: Part 2: Illustrative Worked Examples Proceedings of the Twentieth International Cryogenic Engineering Conference (ICEC20) Progress in Tourism Marketing Dictionary of Energy: Expanded Edition Advances in Marine Biology: Cumulative Subject Index Ubiquitin and Protein Degradation, Part B Physiology and Pathology of Chloride Transporters and Channels in the Nervous System: From Molecules to Diseases Neurotherapy: Progress in Restorative Neuroscience and Neurology Response of Plants to Multiple Stresses Organic Functional Group Preparations: Volume 1 Classement: Livres > Thèmes > Dictionnaires, langues et encyclopédies > Langues étrangères > Dictionnaires Mot Clef: Activites Anglais Children-Enfants Livres pour la jeunesse A partir de 9 ans Dictionnaires bilingues francais autre langue

Vends plusieurs livres d'anglais, pour les étudiants L3,M, 5€ pièce - éléments de linguistiques anglaise: syntaxe, de F. Dubois-charlier, Larousse - L'analyse linguistique des textes anglais, de A Joly et D O'Kelly, Nathan Université - Exercise de phonétique anglaise, de M Ginesy, Nathan Université - Mémento de phonétique anglaise, de M. Ginésy, Nathan Université

Vends 17 livres utiles à l'université comme aux candidats libres souhaitant préparer leur concours CAPES ou agrégation. Plus de photos sur demande.  La démarche didactique en anglais : Du concours à la pratique Claire Bourguignon Histoire de la littérature américaine Marc Amfreville Antoine Cazé Claire Fabre Histoire de la littérature anglaise Frédéric Regard L'histoire des arts en classe d'anglais Sylvia Avrand-Margot Anne McLeod A Cultural Guide Françoise Grellet The Vocabulary guide Les mots anglais et leurs emploi Daniel Bonnet Piron Edith Dermaux Froissart La chanson en classe d'anglais Anne MacLeod A handbook of literary terms Introduction au vocabulaire littéraire anglais Françoise Grellet Histoire des Etats Unis Bernard Vincent The USA, a chronology Gloria Russo Syntaxe Simple à l'usage des anglicistes avec exercices et corrigés Claude Rivière (quelques annotations au stylo à plume, rien de gênant à la lecture) Linguistique anglaise initiation à une grammaire de l'énonciation J. Bouscaren

Consulter nos évaluations Ajouter cette boutique à mes favoris Ce livret de 24 pages présente de façon synthétique les 50 règles et notions essentielles à connaitre au collège pour maitriser la langue anglaise.  Les règles sont organisées en 5 grandes catégories et repérées par un code:       - Règles liées au groupe nominal (codes N1 à N20)       - Règles liées au verbe (codes V1 à V14)       - Règles liées à la phrase (codes P1 à P8)       - Règles d’orthographe (codes O1 à O5)       - Règles liées au lexique (codes L1 à L3)  Une annexe concerne les verbes irréguliers.  De nombreux exemples illustrent chacune des règles présentées.  Mode d'emploi: Sur une copie ou un compte-rendu d'oral, le professeur indique le code de l'erreur en marge de l'expression ou de la phrase erronée.  L'élève consulte alors la règle dans le mémo et corrige son erreur.  Exemple:  Yesterday, I have watched television.       -> Voir la règle V12.       -> Corriger l'erreur: I watched  Cet outil facilite considérablement la tâche du professeur face à la diversité des erreurs et l'hétérogénéité des élèves.  Il permet à l'élève de progresser en étant actif dans la correction de ses erreurs.  Le choix des règles et des catégories a été effectué à partir des besoins du terrain et en fonction des erreurs commises.  Chaque élève peut personnaliser son livret en ajoutant ses propres remarques et annotations.  Auteur: Elise Peizerat, professeure agrégée d'anglais. ISBN: 978-2-36246-059-3 Mémo anglais A2-B1 (Collège) Corriger Apprendre Mémoriser Réviser Génération 5 3,90 € Disponibilité: en stock  

  Grammaire pratique de la langue française: cours moyen et supérieur contenant 118 dictées littéraires extraites des auteurs classiques et contemporains et 690 exercices de langue et d'orthographe par Bataille & Ragot Paris, Masson & Cie, reliure cartonnée avec dos toilé, complet mais mauvais état, 1888, 264p, Auteurs: Balzac, Legouvé, Buffon, Daudet, Dumas, Prudhomme... Le Français par les textes: cours moyen, lecture expliquée, récitation, grammaire, orthographe, vocabulaire, composition par Bouillot. Paris, Hachette, reliure cartonnée avec dos toilé, salissures, 1914, 414p, nombreuses illustrations, Auteurs: Bazin, Rostand, Simon, Fabre, Margueritte... Cours de langue française: enseignement primaire supérieur, analyse, vocabulaire, grammaire et exercices, composition par Maquet et Flot Paris, Hachette, reliure cartonnée éditeur avec dos toilé, coins abimés, des rousseurs, 1920, 264, quelques illustrations, 1ère partie: les éléments de la phrase, 2ème partie: étude particulière des mots, composition française. Cours de langue française: grammaire et exercices, analyse, vocabulaire, composition française par Maquet, Flot  et Roy Paris, librairie de l'école, reliure cartonnée éditeur, dos toilé, bords abimés, salissures, 1923, 300p, nombreuses illustrations, Chap 1: devoirs envers Dieu et principes généraux de morale, chap 2: la famille, chap 3: l'école, chap 4: la patrie, chap 5: devoirs envers les autres hommes, chap 6: devoirs envers nous-mêmes, enseignement civique. Cours de langue française: 2ème degré, grammaire et exercices par Bourceau et Fabry Paris, Hachette, reliure cartonnée éditeur avec dos toilé, salissures, sans date, 270p, garçons: classes de 7e et 6e, filles: 1ère & 2e année secondaire. Leçons de langue française: cours élémentaire par une réunion de professeurs Paris, Gigord, Tours, Mame & fils, reliure cartonnée éditeur avec dos toilé, coins élimés, salissures, sans date, n°62, 156p, édition conforme à la nouvelle nomenclature grammaticale. Leçons de langue française: cours supérieur par une réunion de professeurs Paris, Gigord, Tours, Mame & fils, reliure cartonnée éditeur, dos toilé, bords abimés, nombreuses rousseurs, sans date, n°70, 492p, 1ère partie: lexicologie (1ère année), 2ème partie: lexicologie (2ème année), 3ème partie: syntaxe et analyse.   J'ai d'autres livres scolaires, groupez vos achats  !     Je demande que tout enchérisseur négatif ou de moins de 10 évaluations me contacte avant d'enchérir sous peine de voir leur enchère enlevée. Merci de votre compréhension.