BOURDIEU OU L' HERITAGE REPUBLICAIN RECUSE - DE MICHEL EN FRANCE

Ce livre vise à montrer que cette sociologie de l' école, tout en proclamant l' intention de contribuer à la démocratisation de l' enseignement, en préconisant par exemple l' instauration d' une pédagogie inégale pour des élèves inégaux qui annonçait la discrimination positive des ZEP, a en fait apporté une légitimation intellectuelle à la dérèglementation scolaire entreprise par les gouvernements de la V ème république depuis 1959, aboutissant à un démantèlement de l' instruction publique laique qui s' accentue aujourd'hui.