LINGUISTIQUE ET DIDACTIQUE DE L ' ALLEMAND, DE JACQUES EN FRANCE

Linguistique et didactique de l ' allemand  - Evolution des théories et applications pédagogiques   de Jacques Atthias   Editions Masson et Editions Armand Colin - Universitaire - Série " Langue et civilisation germaniques " - 1995  Table des matières: voir mes photos  Très bon état  Livraison: Je propose la livraison gratuite vers la France, par Mondial Relay, avec suivi. Mondial Relay livre dans un Point Relay (très) proche de chez vous.  Cependant, au cas où vous préféreriez un autre type de livraison, n ' hésitez pas à me le demander !  Livraison internationale: Vers le Royaume - Uni, la Belgique, le Luxembourg, l ' Espagne, le Portugal et l ' Italie, je propose la livraison à 6 euros, par Mondial Relay, avec suivi.  Pour une livraison vers d ' autres pays, n ' hésitez pas à me contacter !    Plus sur le livre:  Lire une grammaire moderne élaborée de l'allemand n'est pas toujours aisé, car les différents concepts linguistiques tels lexème, morphème, groupe, prédicat, énoncé, etc... ne sont jamais définis par rapport à leur contexte historique. Cet ouvrage se propose donc dans une première partie de retracer et d'expliquer l'évolution de la réflexion linguistique à propos des différents concepts présents dans toute approche moderne de la langue allemande. Il en va de même des terminologies présentes dans la didactique de l'allemand: méthode directe, transfert, compétences, notionnel-fonctionnel, sont autant de concepts qui jalonnent les Instructions ministérielles sans fournir au lecteur concerné, étudiant ou enseignant, une vue globale lui permettant de saisir l'essentiel de l'évolution de la pensée en didactique des langues. Cet ouvrage pallie ce manque en présentant dans une seconde partie les grands courants qui ont animé depuis le début du siècle la réflexion des pédagogues et didacticiens. Bien entendu, cette présentation fait toujours l'objet d'un débat critique et s'appuie sur des analyses de leçons tirées des manuels de l'enseignement de l'allemand les plus représentatifs. Cette perspective historique permet de mieux comprendre, de mieux choisir, et donc de mieux utiliser les manuels actuels et à venir. Cet ouvrage met constamment en valeur la relation qui unit les deux disciplines complémentaires que sont la linguistique et la didactique des langues en montrant comment, au fil des époques, elles se sont tour à tour opposées, tolérées ou acceptées. En définitive, il s'agit là d'un ouvrage dont l'intérêt à la fois théorique et pratique ne peut échapper: sur le plan théorique, il facilitera l'accès à la lecture d'ouvrages linguistiques et didactiques. Sur le plan pratique, il permettra de mieux analyser les manuels en usage et fournira donc à leurs utilisateurs le recul nécessaire à toute analyse critique  Biographie de Jacques Athias Jacques Athias, agrégé d'allemand, docteur en études germaniques, est maître de conférences à l'Université Paris XII. Il y assure la préparation aux concours de recrutement internes et externes (Capes, Agrégation), tant sur le plan linguistique que didactique. Au sein de la MAFPEN, il organise également des stages de formation continue pour les enseignants du secondaire