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Les enfants exploreront la façon dont le mouvement et le mot peuvent se rencontrer. Chacun, en solo, en duo et en groupe, par un travail d’improvisation et de composition explorera les différentes façons de dialoguer, de façon verbale et non-verbale, et permettre de créer des formes d’expressions singulières. Au cours des ateliers les enfants découvrent les différents moyens d’expression à leur disposition, physiques et corporels. Ils expérimentent le travail de groupe, l’écoute de soi et des autres et apprendront à prendre conscience et possession de l’espace: de façon verbale et non-verbale, nous créerons ensemble des formes d’expressions singulières. Les premières séances, commencent par des ateliers ludiques permettant à chaque enfant d’apprendre comment évoluer sur scène et comment construire des personnages. Cette première prise de conscience théâtrale permet également à l’enfant de prendre confiance en soi et de découvrir les autres participants afin de créer une dynamique de groupe. Dans un deuxième temps, les enfants se voient proposer un support pour leur future représentation de fin d’année. Cette trame d’histoire s’élaborera autant sur le papier qu’à travers le jeu et l’improvisation afin de rendre cette étape aussi ludique et concrète que possible pour les enfants. Enfin, les enfants découvrent le processus pour mettre en scène leur création collective et le plaisir du passage de la page à la scène. Cette troisième phase s’inscrit dans la continuité du travail mené tout au long de l’année et permet de mettre en pratique toutes les notions travaillées en amont, tout en restant dans le plaisir. L’objectif de cet atelier résidant avant tout dans l’expérimentation et le développement de la curiosité et de l’imagination des enfants; et toujours dans un environnement bienveillant et joyeux. Sur inscription à [email protected]