RAPPORT DE STAGE CAP PETITE ENFANCE*DOSSIER PROFESSIONNEL EN FRANCE

  RAPPORT DE STAGE Pas d'envoi support papier EPREUVE PROFESSIONNELLE EP2 CAP PETITE ENFANCE JE SAIS À QUEL POINT IL PEUT ÈTRE DIFFICILE DE RÉDIGER SON PROPRE RAPPORT C'EST POURQUOI JE METS À LA DISPOSITION LE  MIEN POUR AIDER À TROUVER L'INSPIRATION IL DOIT VOUS SERVIR DE MODÈLE ET NE DOIT EN AUCUN CAS FAIRE L'OBJET DE PLAGIAT JE PRÉSENTE 3 STRUCTURES DANS MON RAPPORT VOICI LE SOMMAIRE INTRODUCTION I. Présentation des trois structures d'accueil A/ La crèche associative « Sxxxxx d'xxxxx » 1. Origine et historique 2. Situation géographique et implantation 3. Définition de la structure a) Le fonctionnement de « SXXX d’XXXX » b) Les objectifs de la structure 4. Population accueillie 5. Le personnel et sa répartition 6. Déroulement d'une journée type B/ La structure multi-accueil « Txxx Pxxxx » 1. Origine et historique 2. Situation géographique et implantation 3. Définition de la structure a) Le fonctionnement de TXXX PXXX b) Les objectifs de la structure 4. Population accueillie 5. Le personnel 6. Déroulement d'une journée type C/ La crèche associative « Gxxxx Cxxxx» 1. Origine et historique 2. Situation géographique et implantation 3. Définition de la structure a) Le fonctionnement de GxxxCxxxx b) Les objectifs de la structure 4. Population accueillie 5. Le personnel et sa répartition 6. Déroulement d'une journée type II. Présentation et analyse des activités mises en place A/ Activité « A la découverte de nos sens »: Éveillons notre nez, nos yeux, nos mains et.... notre bouche. 1. Le choix de l'activité 2. Les objectifs de l'activité 3. Mise en place de l'activité a) Préparation b) Matériel nécessaire c) Présentation d) Consignes e) Déroulement 4. Analyse de l'activité B/ Activité « Désormais, les enfants mettent eux-même le couvert » 1. Le choix de l'activité 2. Les objectifs de l'activité 3. Mise en place de l'activité a) Préparation b) Matériel nécessaire c) Présentation d) Consignes e) Déroulement 4. Analyse de l'activité CONCLUSION ENVOI RAPIDE